函数与方程新摘要.ppt

3.1.1方程的根与函数的零点 等价关系 判断函数零点或相 应方程的根的存在性 例题分析 课堂练习 小结 布置作业 思考：一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0)的根与二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象有什么关系？ 方程 x2－2x+1=0 x2－2x+3=0 y= x2－2x－3 y= x2－2x+1 函数 函 数 的 图 象 方程的实数根 x1=－1,x2=3 x1=x2=1 无实数根 函数的图象 与x轴的交点 (－1,0)、(3,0) (1,0) 无交点 x2－2x－3=0 x y 0 －1 3 2 1 1 2 －1 －2 －3 －4 . . . . . . . . . . x y 0 －1 3 2 1 1 2 5 4 3 . . . . . y x 0 －1 2 1 1 2 y= x2－2x+3 观察函数与x轴的交点与对应方程根的关系: 方程ax2 +bx+c=0 (a≠0)的根 函数y= ax2 +bx +c(a≠0)的图象 判别式△ = b2－4ac △＞0 △=0 △＜0 函数的图象 与 x 轴的交点 有两个相等的 实数根x1 = x2 没有实数根 x y x1 x2 0 x y 0 x1 x y 0 (x1,0) , (x2,0) (x1,0) 没有交点 两个不相等 的实数根x1 、x2 　　二次函数的图象与x轴的交点与相应的一元二次方程的 根的关系，即 　　 与x轴的交点的横坐标即为方程 的根． 可以推广到一般情形，为此先 给出函数零点的概念． 函数的零点： 　对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点． 如 的零点有－１，３． 的零点有１． 没有零点． 的零点有　． 的零点有１． 对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数 y=f(x)的零点。 方程f(x)=0有实数根 函数y=f(x)的图象与x轴有交点 函数y=f(x)有零点 函数零点的定义： 等价关系 观察二次函数f(x)=x2－2x－3的图象: . . . . . x y 0 －1 3 2 1 1 2 －1 －2 －3 －4 －2 4 我们发现： 函数　　　　　　在区间　　上有零点， 在区间　　上有零点． 请计算： 思考： 任意画几个函数图象，观察图象看是否有同样的结果？ 即： ，函数在　　上有零点； ，函数在　　上有零点． 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续 不断的一条曲线，并且有f(a)·f(b)0，那么，函 数y=f(x)在区间(a,b) 内有零点，即存在c∈(a,b)， 使得f(c)=0，这个c也就是方程f(x)=0的根。 注:只要满足上述两个条件,就能判断函数在指定区间内存在零点。 x y 0 a b . . x y 0 a b x y 0 a b . . . . 练习： 1.利用函数图象判断下列方程有没有根，有几个根： （1）－x2＋3x＋5＝0； （2）2x(x－2)＝－3； （3）x2 ＝4x-4； 1(1)解：令f(x)=－x2＋3x＋5, 作出函数f(x)的图象，如下： . . . . . x y 0 －1 3 2 1 4 8 6 2 －2 4 它与x轴有两个交点，所以方程－x2＋3x＋5＝0有两个不相等的实数根。 对了，你真棒！ 1(1) －x2＋3x＋5＝0 1(2)解：2x(x－2)＝－3可化为 2x2－4x＋3＝0，令f(x)= 2x2－4x ＋3 , 作出函数f(x)的图象,如下： x y 0 －1 3 2 1 1 2 5 4 3 . . . . . 它与x轴没有交点，所以方程2x(x－2)＝－3无实数根。 对了，你真棒！ 1(2) 2x(x－2)＝－3 1(3)解：x2 ＝4x－4可化为x2－4x ＋4＝0，令f(x)= x2－4x＋4，作出 函数f(x)的图象，如下： . . . . . 它与x轴只有一个交点，所以方程x2 ＝4x－4有两个相等的实数根。 x y 0 －1 3 2 1 1 2 5 4 3 6 4 对了，你真棒！ 1(3) x2 ＝4x－4 2(1)解：作出函数的图象，如下： 因为f(1)=10,f(1.5)=－2.8750, 所以f(x)= －x3－3x+5在区间(1, 1.5) 上有零点。又因为f(x)是(－∞,＋∞） 上的减函数，所以在区间(1, 1.5)上有 且只有一个零点。 x y 0 －1 3 2 1 1 2 5 4 3 2(1) f(x)= －x3－3x+5 . . . . . 2(2)解：作出函数的图象，如下： . . . . 因为f(3)＝－30,f