2007高中生物命题竞赛获奖试题4.ppt

学生答题情况及分析 亮点 1、体现命题源于课本； 2、能考查学生对书上图表正确分析、理解的能力； 3、不定项选择注重学生实力而淡化选择题的排除法技巧 现题展现 修改之处 命题思路 学生答题情况及分析 * * 命 题 说 明 命题指导 1、理综高考命题要求明确提出：以能力测试为指导，考查学生对双基的掌握程度和综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。重视学生的科学素养，要求学生关注相关学科科学技术在社会生产实践中的运用。 2、生物学科能力要求明确提出：能应用学过的知识和专业术语，正确阐述生物学基本事实、概念、规律、原理和方法。正确理解和分析文字、图解、图、表格等表达的有关生物学方面的内容和意义，并能运用这些不同的形式准确地描述或表达生物学基本事实和实验结果。 3、针对学生对书本和练习中的图表的理解不够到位，灵活运用图表的能力较弱，以及运用文字、图表等不同形式准确描述或表达生物学事实的能力不够，我们在教学中需要自拟或寻找一些针对性的习题。 试题一（不定项选择题） 关于下列四幅图相关说法错误的是-----( ) 甲 乙