5课时习题课.ppt

3. 用手握住一个油瓶(瓶始终属于竖直方向, 如图所示). 下列说法正确的是( )A. 瓶中油越多, 手必须握得越紧B. 手必须握得越紧, 油瓶受到的摩擦力越大C. 不管手握得有多紧, 油瓶受到的摩擦力总 是一定的D. 以上说法都正确 C 第 一 课 时 6. 实验室常用的弹簧秤如图甲, 连接有挂钩的拉杆与弹簧相连, 并固定在外壳一端O上, 外壳上固定一个圆环, 可认为弹簧秤总质量主要集中在外壳(重力为G)上, 弹簧和拉杆的质量忽略不计, 现将该弹簧秤以两种方式固定于地面上, 如图乙、丙, 分别用恒力F0竖直向上拉弹簧秤, 静止时弹簧秤读数为: A. 乙图读数F0－G, 丙图读数F0+G B. 乙图读数F0+G，丙图读数F0－GC. 乙图读数F0, 丙图读数F0－GD. 乙图读数 F0－G, 丙 图读数F0 A. 乙图读数F0－G, 丙图读数F0+G B. 乙图读数F0+G，丙图读数F0－GC. 乙图读数F0, 丙图读数F0－GD. 乙图读数 F0－G, 丙 图读数F0 D 7. 如图, 滑轮本身的质量可忽略, 滑轮轴O安在一根轻木杆B上, 一根轻绳AC绕过滑轮, A端固定在墙上, 且绳保持水平, C端下面挂一个重物, BO与竖直方向夹角? =45?, 系统保持平衡, 若保持滑轮的位置不变, 改变? 的大小, 则滑轮受到木杆的弹力大小变化情况是 ( ) A. 只有角? 变小, 弹力才变小 B. 只有角? 变大, 弹力才变大 C. 不论角? 变大或变小, 弹力都变大 D. 不论角? 变大或变小, 弹力都不变 A B C O ? 7. 如图, 滑轮本身的质量可忽略, 滑轮轴O安在一根轻木杆B上, 一根轻绳AC绕过滑轮, A端固定在墙上, 且绳保持水平, C端下面挂一个重物, BO与竖直方向夹角? =45?, 系统保持平衡, 若保持滑轮的位置不变, 改变? 的大小, 则滑轮受到木杆的弹力大小变化情况是 ( ) A. 只有角? 变小, 弹力才变小 B. 只有角? 变大, 弹力才变大 C. 不论角? 变大或变小, 弹力都变大 D. 不论角? 变大或变小, 弹力都不变 A B C O ? D 8. 如图所示, 装满土豆的木箱, 以一定的初速度在动摩擦因数为?的水平地面上做匀减速运动, 则木箱中某一质量为m的土豆受到其他土豆对它的作用力为 ( ) 8. 如图所示, 装满土豆的木箱, 以一定的初速度在动摩擦因数为?的水平地面上做匀减速运动, 则木箱中某一质量为m的土豆受到其他土豆对它的作用力为 ( ) C 9. (2008·济南质检)在对重力的本质还未认清之前, 我国古代劳动人民就有了比较复杂的应用. 我国西安半坡出土了一件距今约5000年的尖底陶器, 如图所示, 这种陶瓶口小腹大, 有两耳在瓶腰偏下的地方, 底尖, 若用两根绳子系住两耳吊起瓶子, 就能从井口取水, 试分析人们是怎样利用尖底陶瓶从井中取水的. 11. 如图, 原长分别为L1和L2, 劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上, 两弹簧间有一质量为m1的物体, 最下端挂着质量为m2的另一物体, 整个装置处于静止状态. 求: (1)这时两弹簧的总长. (2)若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起, 直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和, 求这时平板受到下面物体m2的压力. k1 k2 m1 m2 11. 如图, 原长分别为L1和L2, 劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上, 两弹簧间有一质量为m1的物体, 最下端挂着质量为m2的另一物体, 整个装置处于静止状态. 求: (1)这时两弹簧的总长. (2)若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起, 直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和, 求这时平板受到下面物体m2的压力. k1 k2 m1 m2 11. 如图, 原长分别为L1和L2, 劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上, 两弹簧间有一质量为m1的物体, 最下端挂着质量为m2的另一物体, 整个装置处于静止状态. 求: (1)这时两弹簧的总长. (2)若用一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起, 直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和, 求这时平板受到下面物体m2的压力. k1 k2 m1 m2 第 二 课 时 1. 如图所示, 物体A、B和C叠放在水平桌面上, 水