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分析化学Analytical chemistry 刘利红 南方医科大学药学院药物分析系 分析化学(Analytical chemistry) 主讲：刘利红 药学院讲师，博士 办公室电话 Tel E-mail：lhliu02@126.com 主讲：张勇 药学院讲师 分析化学课程的几点要求 课堂纪律(讲话、睡觉、早退应杜绝) 课代表及时搜集同学们意见建议 实验课必须上（成绩：20%~30%） 理论与实验课的着装仪表 上课请带计算器课上练习使用 分析化学(化学分析部分)理论课时安排 分析化学(化学分析部分)实验课时安排 分析化学(化学分析部分)实验课时安排 参考书 北京大学：分析化学教程 (2005) 武汉大学：分析化学（第四版）（第三版） R. Kellner et al., (FECS) Analytical Chemistry （中译本：分析化学，北京大学出版社，2001） 第一章 绪 论Introduction §1 分析化学的任务和作用 §2 分析化学的发展 §3 分析方法的分类 §4 分析过程和步骤 §5 分析化学的学习方法 第一节 分析化学的任务和作用 分析化学内容 吸取当代科学技术的最新成就（包括化学、物理、数学、电子学、生物学等），利用物质的一切可以利用的性质，研究新的检测原理，开发新的仪器设备，建立表征测量的新方法和新技术，最大限度地从时间和空间的领域里获取物质的结构信息和质量信息。 In-between-science 分析化学的任务 确定物质的化学组成——定性分析 测量各组成的含量——定量分析 表征物质的化学结构、构象、形态、能态——结构分析、 构象分析，形态分析、能态分析 表征物质组成、含量、结构、形态、能态的动力学特征 ——动态分析 例如：茶叶中有哪些微量元素？茶叶中咖啡碱的含量？咖啡碱的化学结构？微量元素的形态？化学成分的空间分布？在不同的生长阶段，茶叶中的营养成分的变化？ 例如：生物大分子结构与功能的关系？ 分析化学的作用 中草药有效成分的分离测定药物代谢和药物动力学研究药品质量的全面控制 DNA测序 土壤的成分和性质的测定化肥农药的分析 农药残留检测技术 兽药残留检测技术 农作物生长过程的研究 第二节分析化学的发展 人类有科技就有化学，化学从分析化学开始 波一耳(Boyle) 的元素学说的建立（1661）《怀疑派化学》推翻了炼金术的四元素说（水、火、土、气）和医药派的三元素说（硫、汞、盐） 拉瓦锡(Lavoisier)的定量分析（1756）“燃烧氧化学说” 分析化学诞生 分析化学的发展历史 第一次变革：20~30年代 溶液四大平衡理论的建立：技术→科学 第二次变革：40~60年代 　物理与电子学的发展：经典分析化学（化学分析） → 现代分析化学（仪器分析为主） 第三次变革：由70年代末至今 　计算机应用：使分析化学向一门信息科学转化 第三节 分析方法的分类 1、根据分析任务分类： 定性分析 Qualitative analysis 物质的组成 定量分析 Quantitative analysis 成分的含量 结构分析 Structure analysis 物质的结构 DNA测序（DNA Sequencing) 形态分析 Speices analysis 物质的形态 能态分析 Energy-state analysis 物质的能态 2、根据分析对象分类 无机分析 Inorganic analysis （元素、 离子、化合物等） 有机分析 Organic analysis（元素、官 能团、结构） 3. 按分析方法的测定原理分类 化学分析与仪器分析方法比较 4、按试样用量的多少分类 5、根据试样中被测组分含量的高低 常量组分分析 1% 微量组分分析 0.01%~1% 痕量组分分析 0.01% 6、根据分析方法所起的作用分类 例行分析 Routine analysis：一般化验室在日常生产或工作中的分析，又称常规分析。 仲裁分析 Referee analysis：不同单位对分析结果有争议时，要求某仲裁单位用法定方法，进行裁判的分