七年级地理 我们周围的资源和废弃物测试题.docVIP

七年级地理 我们周围的资源和废弃物测试题 学习目标 1、知识目标 资源的概念；可再生资源和非可再生资源的概念和区别；北京的资源状况；能源的概念、类型及用途；废弃物的概念、分类和处理方法 2、技能目标 可以辨别资源是属于可再生资源还是非可再生资源；查找资料，并运用资料说出我国土地资源、水资源的分布、特点以及对社会发展的影响，说明我国哪些地区应因地制宜，发展本地优势能源。 运用所查找的资料并联系实际，说出家庭日常消耗的能源及利用种类，并适当节约利用。 3、实践目标 调查我国各种自然资源的状况；调查我们生活中各种能源的使用状况和来源；调查并清理家庭和校园的废弃物，并提出自己的处理意见和处理方法；自己动手处理家庭和校园的废弃物。 4、情感、态度、价值观目标 树立辩证唯物主义观点，可持续发展观点，渗透节约资源保护环境的意识 二、学习建议 1、找出你身边的自然资源，想一想哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，找出一种资源分析一下，现在的利用状况如何？是否合理，你认为应该如何利用和保护，并向大家介绍你家乡最有特色的自然资源 2、找出家中和自己日常生活中所接触所使用的物品，想一想它们分别来自哪种自然资源。你认为哪种是合理使用，哪些是非合理使用，该如何改进 3、日常生活为何离不开能源，想想你周围哪些方面要利用能源。它们分别属于什么能源，这些能源的使用对周围的生产生活和环境是否造成了影响，有没有改进方法？举一种有特色的能源说明。 4、你们家的废弃物是如何处理的，把家中一天的废弃物统计一下，哪些是可回收利用的，根据教材P71、P72所提供的文字图形计算一下，你们家一年丢弃的可回收废弃物大概可换回多少能源，建议爸爸妈妈摒弃哪些不合理做法，并告诉他们这样做对保护环境的意义 为了方便，可在班级建立一个小型回收站，将同学们的废弃物分类堆放，把可以回收的回收起来，并找出最佳两次利用方案 本章活动内容可利用分工合作的方法进行，组和组之间可定期交流心得，展示成果，以便树立节约资源、合理利用、保护资源，保护环境的意识以及可持续发展观点的贯彻实施。 三、目标测试 （一）、选择题 A组 1、下列资源中属于可再生资源的有： （ ） A、石油、煤炭 B、草场、耕地 C、核能、太阳能 D、水、铁矿 2、下列资源中属于非可再生资源的有： （ ） A、铁、贡 B、草场、耕地 C、树叶、带鱼 D、铜、雨水 3、目前土地资源丧失和破坏的主要原因是： （ ） A、水土流失 B、气候变暖 C、 种植树木 D、过度放牧 4、陆地淡水的主体是： （ ） A、冰川 B、沼泽地 C、淡水湖泊水 D、 河水 5、在淡水资源中，储存水量最多的是： （ ） A、地下水 B、河流水 C、 冰川水 D、湖泊水 6、目前人类比较容易利用的淡水资源是： （ ） A、河流水、湖泊水、地下水 B、地下水、湖泊水、冰川 C、雨水、河流水、湖泊水 D、河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 7、当前人们利用淡水资源中存在的主要问题是： （ ） A、对冰川水开发太少 B、任意污染水资源，浪费严重 C、水土流失严重 D、对地下淡水开发少 8、保护水资源的有效措施是： （ ） A、节约和合理用水，防止和治理水污染 B、大量开采地下水 C、改造气候，增加降水 D、多修水利设施 9、森林的环境效益是： （ ） A、净化水源 B、提供木材 C、 防风固沙 D、提供药材 10、目前不合理的利用森林资源的主要表现是： （ ） A、滥砍滥伐，利用多更新少 B、造林多利用少 C、砍伐太少 D、保护措施太少 11、对矿产资源要更加爱护和合理利用的主要原因是： （ ） A、矿产资源较贵重 B、开采矿产成本高 C、矿产资源不可再生 D、矿产资源数量太少 12、我国下列地区太阳能资源最丰富的是： （ ） A、海南 B、四川盆地 C、塔里木盆地 D、青藏高原 13、我国目前最大的地热蒸汽田在： （ ） A、羊八井 B、 日噶则 C、鱼卡