七年级语文（上）阶段性测试试卷 苏教版.docVIP

苏教版语文七年级（上）阶段性测试试卷 第二单元 题 号 一 二 三 总 分 （一） （二） （三） （一） （二） （三） 得 分 得分 评卷人 一、积累运用（共26分） （一）积累（共10分） 1、把下面语段中拼音表示的汉字选择四个依次写在后面的方格内。（2分） 纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在冰冻的湖面上zhì下一串雪团般四处bèngjiān的清脆笑声。如今秋风又起，树枝树叶交织出金色的qiónglóng。落叶遍地，踩上去很柔软，此时此刻我的心情夜不胜凉意。 2、分别默写2句描绘春夏秋冬景色的古诗词。（8分） 春： 夏： 秋： 冬： 得分 评卷人 （二）运用（共12分） 3、仿照示例，改写下面的提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（2分） 提示语：（公园里）禁止攀枝摘花，不乱扔垃圾。 改写为：除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。 提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。 改写为： 4、兰州一名女“粉丝”杨丽娟狂热追星13年，不上学，不工作，不惜倾家荡产，终见偶像刘德华。后其父因不满刘德华拒绝与女儿单独见面而自杀。今年三月发生在香港的这起匪夷所思的惨剧，一时又引起了中学生对“追星热”的讨论。某中学为此专门举办了一次相关的讨论会。如果你在场的话，请你结合“杨丽娟事件”谈谈对“追星”的看法。（3分） 5、下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，请选择4－6处（不得超过6处），用规定的符号（不必全使用）加以修改。（4分） （1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）复原号： （5）调位号： （6）留空号： 昨 天，还 是 一 个 天 真 幼 稚 的 孩 童。随 着 岁 月 的 留 逝，多 少 件 童 年 的往 事 也 渐 渐 离 我 远 去 了，多 少 个 青 春 已 伴 随 着 我 成 长 的 脚 步 声 悄 悄 溜 走 了。昨 天，我 还 伏 在 河 边 低 头 追 寻 着 水 中 的 小 鱼，今 天，我 却 贮 立 在 旷 野 举 首 凝 望 深 邃 的夜 空。猛 然 间 我 发 现：自 己 长 大，真 的 长 大 了！有 位哲 人 曾 经 说：年 龄 越 小，自 己 的 世 界 也 就 越 小。真 的，长 大 的 感 觉 真 好！ 6、右图是北京大学校徽，它是鲁迅先生设计的，把北大两个字篆文上下排列。 。（3分） 得分 评卷人 （三）综合性学习（共4分） 7、阅读著名诗人田晓菲的短诗《露》，完成两个问题。（共4分） 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 / 我在张开惺忪睡眼的花心里 / 我没有向人们说：“勿忘我”/ 清晨和黑夜 / 我自生自灭 我不是星星的眼泪 / 也不是璀璨的明珠 / 我就是我 / 一滴纯洁的甘露 很少人注意我，我不抱怨 / 那——又有什么要紧 / 阳光妩媚的清早 / 我会升华成一朵 / 美丽的洁白的云 （1）说说诗中的“露”有哪些特点？（2分） （2）读了这首短诗，你获得了怎样的人生启迪？（2分）