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* * 走近神话人物 李万街道中心小学 白小国 女娲补天 女娲补天 阅读要求： 1、自读课文，在文中用横线划出能体现女娲人物特点的相关句子。 2、汇报，并用简短、精炼的语言概括人物特点。 用以下句式说话： 我心中的女娲是 的，我是从 体会到的。 3、用提炼出的语言，完成人物特点相关表格。 女娲 《女娲补天》 人物特点 主人翁 神话故事 能力超凡、善良、勤劳、智慧、勇敢、坚持不懈 ······ 善良 女蜗难过极了 小组合作学习《夸父追日》、《后羿射日》 要求： 1、小组商议，选定文章。默读《夸父追日》或《后羿射日》，在文中用横线划出能表现夸父或后羿特点的相关句子；将概括出的人物特点，标注在划线的句子旁边。 2、小组合作学习。交流夸父或后羿的特点；完成表格。 3、分别请小组展示、汇报夸父、后羿的特点。 后羿 《后羿射日》 夸父 《夸父追日》 人物特点 主人翁 神话故事 能力超凡、有志向、向往光明、坚持不懈······ 能力超凡、善良、乐于助人、不惧艰险、勇敢······ 能力超凡、善良、乐于助人、不惧艰险、勇敢······ 后羿 《后羿射日》 能力超凡、有志向、向往光明、坚持不懈 ······ 夸父 《夸父追日》 能