诏安县山区片六校2013-2014年八年级下期中数学试卷(有答案).docVIP

诏安县山区片六校2013-2014年八年级下期中数学试卷(有答案).doc

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福建省漳州市诏安县山区片六校2013-2014学年联考八年级(下)期中数学试卷  一、选择题(共10题,每题4分,满分40分.每小题只有一个正确的选项,请在答题卡的相应位置填涂) 1. (2014春?诏安县期中)不等式﹣4x≤5的解集是(  )   A. B. C. D. 考点: 解一元一次不等式. 分析: 直接把x的系数化为1即可得到不等式的解集. 解答: 解:不等式的两边同时除以﹣4得,x≥﹣, 故选D. 点评: 本题考查的是解一元一次不等式,熟知不等式的基本性质是解答此题的关键.   2. (2014春?诏安县期中)一元一次不等式组的解集是(  )   A. ﹣2<x<3 B. ﹣3<x<2 C. x<﹣3 D. x<2 考点: 解一元一次不等式组. 分析: 首先把两条不等式的解集分别解出来,再根据大大取大,小小取小,比大的小比小的大取中间,比大的大比小的小无解的原则,把不等式的解集用一条式子表示出来. 解答: 解: 由①得:x<2 由②得:x<﹣3 所以x<﹣3 故选C. 点评: 本题考查不等式组的解法,一定要把每条不等式的解集正确解出来.   3. (2006?湛江)在下列长度的四根木棒中,能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是(  )   A. 4cm B. 5cm C. 9cm D. 13cm 考点: 三角形三边关系. 分析: 易得第三边的取值范围,看选项中哪个在范围内即可. 解答: 解:设第三边为c,则9+4>c>9﹣4,即13>c>5.只有9符合要求. 故选C. 点评: 已知三角形的两边,则第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和.   4. (2014春?诏安县期中)下列说法错误的是(  )   A. 三角形三条高交于三角形内一点   B. 三角形三条中线交于三角形内一点   C. 三角形三条角平分线交于三角形内一点   D. 三角形的中线、角平分线、高都是线段 考点: 三角形的角平分线、中线和高. 分析: 根据三角形的高线、外角的性质、角平分线、中线的定义对各选项分析判断后利用排除法求解. 解答: 解:A、三角形的三条高所在的直线交于一点,三条高不一定相交,故本选项正确; B、三角形的三条中线交于三角形内一点,故本选项错误; C、三角形的三条角平分线交于一点,是三角形的内心,故本选项错误; D、三角形的中线,角平分线,高都是线段,因为它们都有两个端点,故本选项错误; 故选:A. 点评: 本题考查了三角形的角平分线、中线、高线以及三角形的面积和外角性质,熟记概念与性质是解题的关键.   5. (2013?广东)不等式5x﹣1>2x+5的解集在数轴上表示正确的是(  )   A. B. C. D. 考点: 在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不等式. 专题: 存在型. 分析: 先求出不等式的解集,再在数轴上表示出来即可. 解答: 解:移项得,5x﹣2x>5+1, 合并同类项得,3x>6, 系数化为1得,x>2, 在数轴上表示为: 故选A. 点评: 本题考查了在数轴上表示不等式的解集,把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.   6. (2014春?诏安县期中)下列命题中,假命题是(  )   A. 等边三角形是等腰三角形 B. 如果ab=0,那么a=0且b=0   C. 如果a>0,b<0,那么ab<0 D. 全等三角形的面积相等 考点: 命题与定理. 分析: 分析是否为真命题,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案. 解答: 解:A、等边三角形是特殊的等腰三角形,所以本选项的命题为真命题; B、如果ab=0,那么a=0或b=0,所以本选项的命题为假命题; C、如果a>0,b<0,那么ab<0,所以本选项的命题为真命题; D、全等三角形的面积相等,所以本选项的命题为真命题. 故选B. 点评: 主要考查命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.   7. (2015?遵义)观察下列图形,是轴对称图形的是(  )   A. B. C. D. 考点: 轴对称图形. 分析: 根据轴对称图形的概念求解. 解答: 解:A、是轴对称图形,故本选项正确; B、不是轴对称图形,故本选项错误; C、不是轴对称图形,故本选项错误; D、不是轴对称图形,故本选项错误. 故选A. 点评: 本题考查了轴对称图形的知识,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分

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