2015浙江杭二中仿真模拟理综..docxVIP

2015年浙江省杭州二中高三年级仿真考理科综合试题卷可能用到的相对原子质量：Al-27 Cl-35.5 Fe-56 O-16 S-32 I-127 Ba-137 Cr-52注意：（1）本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）；（2）选择题涂在答题卡上，非选择题写在答卷纸上；（3）考试时间150分钟；第I卷 选择题（共120分）一、选择题（本题共17小题．在每个小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 S-32 Na-23 C-121．下列关于植物激素调节的叙述正确的是A．植物激素调节的特点是具有两重性B．乙烯是指由成熟的果实产生的激素C．赤霉素能影响根的生长和分化D．脱落酸能够解除种子的休眠2．下图为高等植物叶肉细胞内的叶绿体中一个类囊体内的相关反应。下列有关叙述不正确的是A.类囊体膜的主要成分包括蛋白质、磷脂和光合色素等B.与碳反应有关的酶主要分布于叶绿体基质和内膜上C.H+运出类囊体的方式为被动转运，需要转运蛋白参与D.产生的O2被相邻细胞的线粒体利用至少需要穿过7层单位膜3．下图是按顺时针方向表示的4种动物细胞的细胞周期，其中说法正确的是A．图丁细胞的分裂期时间最长B．图乙b→a过程中，同源染色体可能发生联会C．图丙b→a过程中，染色体组一直保持不变D．图甲与图丙的b时刻细胞中都已经存在4个中心粒4．小儿X连锁无丙种球蛋白血症是由于个体内B细胞成熟过程受阻，无法产生抗体，患儿出生六个月后，来自母体的抗体耗尽而发病，主要症状表现为反复化脓性细菌感染。下列有关说法不正确的是A.该病属于先天性免疫缺陷病 B.该病患者的细胞免疫功能正常C.该病可以通过注射减毒疫苗的方式进行治疗 D.患病原因可能是B细胞分化受阻5．兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。下列叙述正确的是A．突触2中的神经递质作用后的去向包括被突触后膜吸收B．ab过程（不包括a点和b点）中，离子通道甲处于开放状态C．B处膜电位一直为-65mV，可以确定Gly使后膜上的阳离子通道打开D．突触1处产生的局部电流可以双向传导，传到B点的时间比A点长6．某学生进行探究10mL培养液中酵母菌种群数量变化的实验，利用血细胞计数板（每小格高度为0.1mm，面积为1/400mm2）进行计数。甲图是实验过程中某一天的显微镜镜检结果，乙图是7天内根据镜检绘制的酵母菌种群数量变化曲线。下列叙述不正确的是A.甲图中酵母菌数量过多，需稀释后再计数B.乙图中第4～7d酵母菌的出生率小于死亡率C.相同条件下再次实验，酵母菌种群数量的K值基本不变D.酵母菌自身代谢产物如CO2也会影响实验数据7．下列说法不正确的是： A．生物质能的利用主要有以下几种方式：直接燃烧、生物化学转换和热化学转换B．在人类研究物质微观结构的过程中，光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜三种不同层次的观测仪器先后得到了使用C．能源可分为一次能源和二次能源，化学电源也可分为一次电池和二次电池D．碰撞理论和过渡态理论是常用的反应速率理论，其中过渡态理论可解释温度、催化剂等对反应速率的影响8．下列说法正确的是：A．在中和热的测定实验中，将氢氧化钠溶液迅速倒入盛有盐酸的量热计中，立即读出并记录溶液的起始温度，充分反应后再读出并记录反应体系的最高温度B．向装有2mL2mol/LAlCl3溶液的试管中，逐滴加入0.01mol/L氨水3mL，产生沉淀且沉淀不溶解，说明氢氧化铝不溶于弱碱。C．在Zn-Cu原电池中加入双氧水后，灯泡亮度增加且持续时间较长D．海带灼烧成灰烬后，加水煮沸2～3min并过滤，滤液中可以加入适量的H2O2来氧化I9.X、Y、Z、W、R属于短周期主族元素。X的原子半径是短周期主族元素中最大的，Y元素的单质常通过分离液态空气得到，Z元素的单质是常见的半导体材料，W与Z同族，R与Y同族，其单质有杀菌作用。 下列叙述不正确的是：A．X与Y形成的两种化合物中阴、阳离子的个数比均为1∶2，且均能与水反应。B．根据非金属性强弱，不可能由Z的最高价氧化物制出W的最高价氧化物。C．Y的简单氢化物的沸点和热稳定性均大于R的简单氢化物。D．向两份BaCl2溶液中分别通入RY2、WY2，均无白色沉淀生成，但一段时间后，通入RY2的一份中可能产生沉淀。10．下列有机物相关描述不正确的：A．按照有机物系统命名法，化合物的名称为：3，3-二乙基戊烷B．甲醇、乙二醇、丙三醇都为饱和醇，熔沸点依次递增C．甘氨酸H2N-CH2COOH、丙氨酸CH3CH（NH2）COOH、谷氨酸HOOCCH2CH2CH