古代诗歌鉴赏的四把金钥匙要素.ppt

【注】　①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。②谢枋得：宋末弋阳(今属江西)人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。 (1)诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？ (2)简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。 登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 注释：此诗作于作者晚年漂泊西南时期  第一把“金钥匙”——标题 吴齐贤在《论杜》说：“唐人作诗，题目不轻下一字” 诗歌的题目是诗歌的眼睛，作者拟题往往绞尽脑汁。诗歌的题目包含着丰富的信息，标题是我们理解诗歌的重要切入点只要细加分析,可以读出以下内容 如《山寺夜起》，诗题中的“山寺”“夜”字点明作诗的（ ）（ ），扣住“山寺”和“夜”就可以知道这首诗是写诗人夜宿山寺所见所闻所感。 地点 时间 又如王昌龄的《西宫春怨》从诗题可以知道整首诗的感情基调是( ) 怨 又如15年的江苏卷的诗歌《秋日题窦员外崇德里新居》,从诗题可以知道些什么？ 如柳中庸的《征人怨》，《出塞》从标题可以推断为（ ），边塞诗表现手法多为（ ）。 又如杨巨源的《城东早春》一看便可以断定为（ ），写景诗，其基本表现手法必定是( ) 边塞诗 写景叙述抒情相结合 写景诗 借景抒情或情景交融 （1）写作的时间、地点、对象、事件 （2）写作缘由或目的，暗含情感 （3）作品的情感基调 （4）诗歌的主要内容 （5）诗歌的题材 还有些古诗往往如同打谜语，诗句是“谜面”，标题是“谜底”，尤其是咏物诗和酬答诗等，阅读诗句不明其意的时候，一对照标题可能就豁然开朗。 例如读朱庆馀的《近试上张水部》： 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？ 从诗句表面看，是写一个新娘子在初次见公婆前忐忑不安的心情，可能会认为这是一首“闺意”诗。 但是联系诗的标题——《近试上张水部》所传达的信息，就可得知这是一首请求他人帮助的“讨教”诗，是诗人在进士考试前怕自己的作品不一定符合主考的要求，而向水部张籍探问请教，希望能得到高人指点。 【即时应用】 请根据标题推测以下诗歌的思想感情 1．《春日秦国怀古》(周朴) 2．《春日登楼怀归》(寇准) 3．《寒食寄京师诸弟》(韦应物) 1.通过踏访秦国故地，表现了怀古伤今之情。 ．《春日登楼怀归》 2、看到春日之景触动了诗人的思乡之情 《寒食寄京师诸弟》 3、表达了作者在寒食节思念京师诸弟时流露出的孤独、寂寞、凄凉之情 第二把“金钥匙”——意象 意象是诗人思想情感的寄托，“象”即物象，“意”即情感。古人写诗喜欢习用一些意象传达大致相同的思想情感。 根据这一特点，我们在阅读鉴赏古诗时，可以抓住其中很鲜明的意象，透过意象分析意境，破解诗歌所蕴含的情感与意义。 举例说明 《天净沙 秋思》 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马” 营造出凄凉萧瑟的意境 《山居秋暝》 “空山 新雨 晚秋 明月 松林 清泉 石 浣纱女 莲塘 渔舟 ” 营造出清新淡雅恬静自然的意境 《使至塞上》 “大漠孤烟直，长河落日圆” 营造出雄浑壮丽的意境 大家熟知的意象还有哪些？ 知识拓展和积累 温馨提示 在分析意象时要注意意象修饰词，如“枯藤老树昏鸦”里的“枯、老、昏”把握分析这些修饰词有助于我们更准确的分析意境和作者的思想感情 再如 赏读柳永的词《甘草子》 秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。 池上凭阑愁无侣，奈此个、单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。 这首词中写环境的意象有秋暮、衰荷、乱雨、冷月，可以想见，气氛是冷清、凄凉的，而这种氛围又透出了主人公心中的愁情。词中还写了凭阑和学念“粉郎”言语的鹦鹉等意象，这正见得主人公独居的百无聊赖，心境极其凄凉。这样，以词中的意象为突破口，我们就可进入全词所创造的意境，进而体会出词作所寄托的思想情感。 【即时应用】 阅读下面这首词，完成下面题目。 蝶恋花·出塞 [清]纳兰性德 今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一