星火教育一对一辅导教案 学生姓名 李千乐 性别 男 年级 高二 学科 化学 授课教师 安志涛 上课时间 2015年8月4日 第(10)次课
共(40)次课 课时:3课时 教学课题 非金属元素(S、N)及其化合物 教学目标 1.了解非金属在自然界的存在形式及物理性质;
2.掌握非金属的化学性质
3.熟悉各物质之间的转换及简单计算。 教学重点与难点 重点:非金属及其化合物的化学性质
难点:化学式的书写 教学过程
非金属元素(S、N)及其化合物
知识梳理
知识点一、硫的存在及性质
自然界中的硫元素主要以化合态存在,在火山喷口附近或地壳的岩层中,存在游离态硫。硫单质是一种淡黄色的固体,熔、沸点较低,难溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2。许多金属矿物是硫的化合物,如黄铁矿(FeS2)、黄铜矿(CuFeS2)等,重晶石(BaSO4)、石膏(CaSO4·2H2O),芒硝(Na2SO4·10H2O)等是重要的含硫酸盐的常见矿物。化学性质:
1.与金属反应
(1)与铜反应:2Cu+SCu2S,产生红热现象,生成黑色物质。
(2)与铁反应:Fe+SFeS,产生红热现象,生成黑色固体。
(3)与汞反应:Hg+S===HgS,此反应易发生,生成的HgS稳定,可用于除去洒落的Hg。
2.与非金属反应
(1)O2+SSO2,产生蓝紫色火焰(在纯氧中)和刺激性气味的气体,硫在反应中作还原剂。
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