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让生命安全教育扎根于语文课堂 　　语文教学作为培养学生审美情感乃至正确的人生观、价值观的有效载体，理所应当承担起更多的责任和义务。 　　一、?语文教学应呼唤学生树立珍爱生命意识 　　学校是学生接受教育的场所,然而安全工作却是学校工作的重点，因为生命是第一位的,没有了生命，任何都没有了意义。语文教学中一定要尽可能的多教育学生安全第一、生命至上的人生理念。 　　二、语文教学应引导学生学习保护生命的方法　　　　 　　安全不是讲口号，要在语文教学的具体实践中去实行。首先，我们语文老师要起到榜样作用，把安全教育贯穿于教育教学的全过程。每天走进课堂，第一件事就要清点学生人数，如未到齐，及时了解情况，弄清事实真相，并及时向班主任沟通或者和学生家长联系，避免不必要的事故发生。其次，要利用语文教学，尽可能的多教学生安全防范知识。 　　三、语文教学应扩大生命安全教育的方式途径 　　语文教学形式多样，寓于其中的生命安全教育也完全可以不拘一格。除了充分挖掘语文教材中的安全教育教材对学生进行安全教育外，动员学生广泛阅读关于安全知识的书籍，积累安全知识，收集安全故事。组织学生办安全知识手抄报、黑板报、宣传专栏等，潜移默化中树立安全意识，掌握安全常识。 　　四、语文教学应提升学生的生命安全境界 　　生命第一，安全至上，但为什么有些人却置生命安全于不顾呢。面对《项羽本纪》中无颜见江东父老而自刎