2012-2013学年度化学实验计划..docVIP

2012-2013学年化学实验教学计划 九年级化学备课组 【实验目的】 1、通过实验教学，可以极大地调动学生学习化学的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣。 2、通过实验教学，能够培养学生理论联系实际的学习态度，以及实事求是、严肃认真的科学方法。加强实验教学是提高教学质量的重要手段，也是实现应试教育向素质教育转轨的重要一环。 3、通过实验教学，能够培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。 4、通过实验教学，使学生能正确熟练地掌握化学实验的基本方法和技能，提高学生的动脑和动手能力。 5、通过实验教学，可以帮助学生形成明确的概念，能够进一步理解和巩固所学知识。 【实验措施】 演示实验 1、任课教师应提前一天通知实验员，并凭仪器领借手续领取药品和仪器，实验完后及时归还，如有损失及时处理。 2、实验员应准备好演示实验所需仪器、药品和工具，配合任课教师完成所有的演示实验 ，使实验能顺利进行。 学生分组实验（包括探究实验） 1、任课教师应提前一至三天通知实验员，并填写好申请单。 2、实验前，实验员应准备所需各种仪器、药品和工具，必要时须先试做，确保仪器药品完好上台，使实验顺利进行。 3、实验前，任课教师要督促学生复习课本里的相关内容，并预习本实验的内容，做到阅读实验说明，理解实验目的，掌握实验步骤，注意事项等等。 4、实验时，实验员要配合任课教师进行操作辅导，对学生严格要求，让学生认真按照实验步骤和方法进行，引导学生仔细观察，认真思考，联系实验现象得出正确结论，并及时记录结果，培养良好的实验习惯。 5、实验结束后，要教育学生对仪器药品进行整理，仪器必须抹洗干净，放回原处，整齐排列，废液倒入指定桶内，可以回收的倒入指定容器内，由实验员进行回收处理。 6、实验结束后，任课教师要组织学生填写好实验报告单，并批改，装成册，学期结束统一交实验室保存。 中招实验操作考试 实验员应准备好实验考试所需仪器、药品和工具。 2、实验员要积极协助教导处组织好考场。 3、实验员应主动配合监考老师完成所有的实验考试。 附表 九年义务教育初三化学实验教学内容 九年级上学期演示实验33个 时间 实 验 教 学 内 容 执行情况 9 1、水加热沸腾； 9 2、研碎胆矾观察发生的变化； 9 3、胆矾溶解于水并和NaOH反应； 9 4、石灰石和盐酸反应把产生的气体通入Ca(OH)2； 9 5、闻气体气味的方法； 9 6、固体的取用（锌粒）； 10 7、固体的取用（NaCO3粉末）； 10 8、液体的取用； 10 9、NaCO3和盐酸反应； 10 10、酒精灯的使用； 时间 实 验 教 学 内 容 执行情况 10 11、加热NaOH和CuSO4的混合溶液； 10 12、洗涤玻璃仪器； 10 13、测定空气中氧气的含量； 11 14、带火星的木条伸入氧气中的现象； 11 15、硫在空气和氧气中燃烧； 11 16、细铁丝在氧气中燃烧； 11 17、加热过氧化氢溶液制取氧气； 11 18、加热KClO3和MnO2混合物制取氧气； 11 19、电解水； 11 20、向盛水的烧杯中加入品红； 12 21、用盐酸和碳酸钠反应验证质量守恒定律； 12 22、镁条在空气中燃烧验证质量守恒定律； 12 23、木炭还原氧化铜； 12 24、活性炭的吸附性； 12 25、收集CO2并验满； 12 26、灯火实验； 12 27、CO2溶于水的验证； 12 28、CO2和水的反应； 12 29、燃烧的条件的实验； 时间 实 验 教 学 内 容 执行情况 01 30、灭火的原理； 01 31、粉尘爆炸； 01 32、用Mg和盐酸反应验证化学反应中的能量变化； 01 33、点燃甲烷； 九年级上学期分组实验10个 9 1、观察和描述——对蜡烛及其燃烧的探究； 9 2、我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同； 10 3、实验室制取O2，O2的性质实验； 10 4、对分子运动现象的探究； 10 5、水的净化——过滤液体； 11 6、对质量守恒定律的探究； 11 7、实验室制取二氧化碳的探究； 11 8、对燃烧条件的探究； 11 9、自己设计、制作并使用简易灭火器； 12 10、酸雨危害的模拟实验； 九年级下演示实验22个 时间 实 验 教 学 内 容 执行情况 03 1、比较黄铜片和铜片、焊锡和锡； 03 2、CO还原FeO3； 03 3、铁与稀盐酸和稀硫酸的反应； 03 4、蔗糖溶解； 03 5、I2和KMnO4在水和汽