1.6尺规作图2015.9.21.pptVIP

* 1. 如图，MN是线段AB的垂直平分线，点C在MN外，且与A点在MN的同一侧，BC交MN于P点，则下列结论正确的是( ). A、BC＞PC+AP; B、BC＜PC+AP; D、BC≥PC+AP; C、BC=PC+AP; C 课前热身！ 2. 如图，△ABC的三边AB，BC，AC的长分别是40,50,60.三条角平分线交于点O，则 4：5：6 D E F 课前热身！ 3. 如图，已知点B、D分别在∠A的两边上，C为∠A内一点，且AB=AD，CD=BC，CE⊥AD于E， CF⊥AB于F，试判断CE与CF是否相等，并说明理由. 课前热身！ 4. 如图，AD是△ABC的角平分线，∠B=900 ，DF⊥AC，垂足为点F，在AB上截取BE=CF.图中哪一条线段与DE相等？证明你的结论. 课前热身！ 据传为了显示谁的逻辑思维能力更强,古希腊人限制了几何作图的工具,结果一些普通的画图题让数学家苦苦思索了2000多年.尺规作图特有的魅力,使无数人沉湎其中. 在几何作图中，我们把用没有刻度的直尺和圆规作图,简称尺规作图. 1.6 尺规作图 同学们要掌握的五个基本尺规作图： 1.作一条线段等于已知线段 （七上已学） 4.作一条线段的垂直平分线（本节要学） 3.作一个角等于已知角（本节要学） 2.作一个角的平分线（前面刚学） 5.过一点作已知直线的垂线（本节要学） 1.如图，画出∠B的平分线. A B C 基础复习 利用直尺和圆规作角的平分线. 作法： （1）分别以点A，B为圆心，大于AB的一半 的长为半径画弧，相交于点C，D. （2）过点C，D作直线CD. 直线CD就是线段AB的垂直平分线. 1、画线段AB的中垂线. A B （就是垂直平分线） 新知学习 利用直尺和圆规作线段的中垂线. 2、已知：∠AOB，求作∠A′O′B′， 使 ∠A′O′B′＝∠AOB O B A 新知学习 利用直尺和圆规作一个角,使它等于已知角. 利用直尺和圆规作一个角,使它等于已知角. 已知∠AOB(如图1-39),求∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB. 证明:在∴△OCD与△O′ C′ D′ ∴∠A′O′B′=∠AOB. （全等三角形的对应角相等） O A B A′ B′ O′ C D C′ D′ l 事实上如右两图中，连结CD和C′ D′， ∴△OCD≌△O′ C′ D′ 即∠A′O′B′=∠AOB. OC= O′ C′ OD= O′ D′ CD= C′ D′ ∴△OCD≌△O′ C′ D′（SSS） 3、已知 ， 求作∠ABC，使∠ABC ＝ ＋ b a 新知学习 5.用直尺和圆规作三角形 已知∠ ,∠ 和线段a(如下图 )用直尺和圆规作△ABC,使∠A=∠ , ∠B=∠ ,AB=a a 作法: 1.作一条线段AB=a, ∠ ∠ ∠ 2.分别以A,B为顶点,在AB的同侧作 DAB= , EBA= , DA与EB相交于点C. ∠ △ABC就是所求的三角形. A B C D E 例3 已知两角一夹边，先画夹边再画角！ 如图,已知线段a,c和∠ ,用直尺和圆规作△ABC,使∠ABC=∠ ,AB=c,BC=a. a c 5.用直尺和圆规作三角形 已知两边一夹角，先画夹角再画边！ 已知三边作三角形 求作△ ABC ，使得AB=c、AC=b、BC=a. 已知：线段 5.用直尺和圆规作三角形 一般情况下作三角形： ◆已知两角夹边，先画边,再画两角; ◆已知两边夹角，先画角,再在角的 两边分别截取两边。 ◆已知三边用圆规. *