落花生_523367.ppt

学习第一段 课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？ 买种,翻地,播种,浇水 这些词语是按种花生的顺序排列的，不 能颠倒。 议一议 没过几个月，居然收获了。 “居然”是什么意思？在这里起什么作用？ 居然：表示出乎意料；竟然。 写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。 填一填 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 晒花生 张晓楠 马老师寄语： 同学们，今天我们一起学习了许地山的《落花生》和张晓楠的《晒花生》，我们一起认识了埋在地里边，虽然不好看，但是很有用的花生。我希望大家像花生一样，做一个有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人！ * 谜语：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。 花生为什么又叫落花生？因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。 二 形成子房柄 一 开花 三 子房柄钻入土里 四 形成果实 人教版五年级上册 文昌路小学：王维霞 半亩(mǔ) 开辟( pì) 吩咐(fēn fù) 茅(máo)亭 榨(zhà )油 石榴(liu) 便宜(pián yi) 爱慕(mù ) 居然 半亩 开辟 吩咐 榨油 石榴 便宜 品尝 茅亭 嫩绿 居然 分辨 爱慕 体面 默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容，再说说其中哪部分是主要的。 收花生 尝花生 议花生 思考 种花生 （ ） （ ） （ ） 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。 分小组细读3-15自然段，讨论思考： 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ 花生的味儿美。 谁能把花生的好处 说出来？ 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。 花生可以榨油。 花生的好处很多，有一样最可贵：它的果 实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见 就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到 成熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必 须挖起来才知道。 讨论思考： 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ 印象 外表 位置 桃﹑石榴﹑苹果 花生 一见就生爱慕之心 挖起来才知道 印象 鲜红嫩绿 矮矮地长 外表 高高地挂在枝头 埋在地里 位置 桃﹑石榴﹑苹果 花生 讨论思考： 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。 比较 “印”：牢牢记住终生不忘。“记”：把事物保持在头脑里。 如：“整齐”和“非常整齐” （程度不一样） 这些谁见谁爱的麻脸先生，你们有两颗还是三颗，粉色的心 现在，我把你们从母体上揪出来，然后一队队排开让风儿给你们上课吧让太阳给你们上课吧 你们比一只只硕大的葫芦可爱多了你们比一只只炸裂的豆荚幸运多了麻子是治不好了但可以让心坚强 有坚强的心，就能把香甜的人生，摇响 * * *