2016.11三年级语文上册期中考试试卷分析dg.ppt

2016—2017学年度第一学期 期中质量检测小学三年级语文试卷分析 2016.11 一、试卷整体分析 本次期中考试试卷内容是围绕教材出题，体现了新课标的要求，具有较强的生活性，能够启发学生的创新和想象力。从整体看，题型较为开放。就内容看，题型结构合理，难易适中，考查学生对字词掌握的情况。试卷以课本为载体，辐射相应的训练项目。检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力和习作能力。 二、试题具体分析1、看拼音写汉字。 考查学生对字词的掌握。学生出现错误的是：“散步”的“步”右下方多写一点；“娇嫩”的“嫩”中部分写成“棘”的一半，右边写成“负”；“拜访”的“拜”多写或少些一横；“震惊”的“震”写成“振”，或下面少些一横；“旅行”的“旅”右下方写成撇；还要注意区分“考察”和“考查”；“试验”的“试”右面多写一撇，注意和“实验”的区分， “试”“实”的拼音的不同。本次考查的10个词语，全是词语表中的词语，应让学生在总复习时将词语表掌握牢固。 2、给带点的字选择正确的读音。主要考查多音字和会认的字。其中“停当”“磨坊”出现错误较多。在以往的试题中考查多音字的次数较多。举例：趁机（zhèn chèn）田埂（gěng gěn） 汲取（xī jí） 3、词语练习。（1）把下列词语补充完整。其中“五彩缤纷”的“彩”写成“采”；“垂头丧气”失分较多