2013秋季8数讲义(2013年7月30号)修改稿)..docVIP

第一讲 三角形 【知识精要】 （有关边之间的关系） 1.定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 2.三角形按边的相等关系分类 三角形 3.三角形三边关系定理：三角形的两边之和大于第三边；两边之差小于第三边。 4. 三角形的中线、角平分线、高的区别与联系。 （有关角之间的关系） 1 . 定理：三角形内角和等于180°。 2. 三角形的一边与另一边的延长线所组成的角叫做三角形的外角。 三角形的外角与相邻的内角互为邻补角。 3. 三角形的外角具有如下性质： ①三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。 ②三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角。 【典型例题】 例1、如图，已知CM是△ABC的边AB的中线. ﹙1﹚作出△AMC中AM边上的高； ﹙2﹚若△ABC的面积为40，求△AMC的面积； ﹙3﹚若△AMC的面积为12，且AM边上的高为4，求AB的长. 例2、用一条长为35cm的细绳围成一个等腰三角形， （1）若腰长是底边长的3倍，那么各边长分别是多少？ （2）能围成有一边的长为1cm的等腰三角形吗？ 例3、如图所示，已知在△ABC中，AD是BC边上的高，AE是∠BAC的平分线，若∠B＝65°，∠C＝45°，求∠DAE的度数。 例4、已知：如图，∠A＝25°，∠CED＝95°，∠D＝40°，求∠B的度数。 【习题精练】 1. 如果AD、AE、AF分别是△ABC的中线、高、角平分线，且有一条在△ABC的外部，那么这个三角形是﹙ ﹚ A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.任意三角形 2. 下列说法错误的是（ ） A.三角形的三条高可能不全在三角形的内部 B.钝角三角形三条高的交点在三角形的内部 C.三角形的三条高可能不全在三角形的外部 D.直角三角形三条高的交点在直角顶点上 3. 的三边长为a、b、c,且,那么 为（ ） A.不等边三角形 B.等边三角形 C.等腰三角形 D.锐角三角形 4. △ABC中，∠A＝75 o，∠B－∠C＝15°，则∠C＝ 。 5．一个任意的五角星，它的五个角的和为 。 6．三角形ABC中，A=40°，顶点C处的外角为110°，那么B＝_____?． 9. 如图，在三角形ABC中，AD⊥BC，BE⊥AC，CF⊥AB，BC=16，AD＝3，BE=4，CF=6，你能求出三角形ABC的周长吗？ 第二讲 全等三角形 【知识精要】 能够____________的两个三角形叫做全等三角形。互相重合的顶点叫做对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。用符号“≌”表示全等。 全等三角形的性质：_______相等、_______相等、_______相等、___________相等。 全等三角形的判定： ①边边边（SSS）_____________________________________________________________ ②边角边（SAS）_____________________________________________________________ ③角边角（ASA）_____________________________________________________________ ④角角边（AAS）_____________________________________________________________ ⑤斜边直角边（HL）___________________________________________________________ 4、角平分线的做法 ⑴以O为圆心，以适当长为半径画弧，分别交OA于点M， 交OB于点N； ⑵分别以M、N为圆心，以大于MN的长为半径作弧， 在∠AOB的内部两弧交于点C； ⑶过O、C两点作射线OC，则射线OC就是所求的角的平分线。 作图依据：构造△OMC≌△ONC（SSS） 5、角平分线的性质：________________________________________________________。即角平分线→距离相等 6、角平分线的判定：_________________________________________________________。即距离相等→角平分线 【方法破译】 证明两个三角形全等的关键,就是证明两个三角形满足判定方法中的三个条件，具体分析步骤是先找出两个三角