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                2014-2015学年度第二学期调研测试题(三模)
 八 年 级 生 物  (2015.5)
注意事项:
1.本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷共4页,满分为50分;第Ⅱ卷共4页,满分为50分。本试题共8页,满分100分,考试时间为60分钟。
2.答卷前,请考生务必将自己的姓名、准考证号、座号涂写在答题卡上,并同时将考点、姓名、准考证号、座号填写在试卷规定的位置。考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
3.第Ⅰ卷共25小题,每小题2分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目的要求。
第Ⅰ卷(选择题 共50分)如图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图,下列叙述中不正确的是
 
  
   
A.种子   			B.胚   			C.受精卵  			  D.雌蕊
5.如图是某小组进行实验时设置的装置图,能验证植物蒸腾作用散失水分的是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验并相应的分析,其中正确的是试管编号	1号	2号	3号		馒头	碎屑	碎屑	馒头块		唾液2ml唾液	2ml清水	2ml唾液		是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌		保温	37℃水浴保温10分钟		加入碘液	2滴		A.滴加碘液后,2号试管内的液体不变蓝
B.此实验设计中有三组对照实验,分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号
C.滴加碘液后1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解
D.通过实验可以证明与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关
12. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷花是我们济南市的市花,荷花的品种多样,你认为品种繁多的主要原因是
A.各地气候条件稍有差异的结果           B.用组织培养方法繁殖的结果      
C.长期自然选择的结果
D.长期人工选择的结果
13.香港大学医学院5月24日在港发布最新研究报告,显示哺乳动物可通过飞沫传播H7N9禽流感病毒.这给疫情防控工作提出了新的要求.以下有关说法错误的是
A.病毒有细胞结构,但不能独立生活  
B.卫生部门及时扑杀染病家禽,这属于控制传染源
C.对禽类养殖场所进行严格消毒,这属于切断传播途径
D.及时给未染病禽类注射相关药物,提高其免疫力,这属于保护易感者
14.生物体的结构与功能是相适应的,下列有关结构与功能相适应的叙述,错误的是A.小肠内表面有许多环形皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,这大大增加了小肠消化和吸收的面积
B肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞,这于气体交换
C心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜,这能防止血液在循环过程中倒流
D肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管,这有利于肾小管的重吸收
        
A.大黄鱼、蝙蝠、大熊猫、白鳍豚        B.鲸、朱鹮、金丝猴、家蚕
C.鲫鱼、朱鹮、东北虎、枯叶蝶          D.鱿鱼、丹顶鹤、藏羚羊、蜜蜂
17.下列关于植物类群的叙述,正确的是
A.银杏、苏铁和雪松是裸子植物,其种子外面均有果皮包被
B.海带和紫菜都是藻类植物,它们依靠其根固着在浅海岩石上
C.卷柏的根、茎、叶内有输导组织,所以适应陆地生活的能力较强
D.被子植物是大气中氧气的主要来源
18.下图为某人的一个体细胞及其染色体组成示意图,据图判断下列叙述不正确的是
A.染色体存在于细胞核内
B.体细胞中染色体是成对存在的
C.此人的体细胞染色体组成为22条+XX
D.图中的1~22为常染色体,a为性染色体
19.下面是小勇同学学习了《生命起源与进化》后总结的观点,小旭同学说其中有一项是错误的,你认为错误的一项是
A.生命进化的最直接证据是同源器官的发现
B.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖
C.地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序
D.米勒的实验可以说明原始地球能形成构成生物体的有机物
20.下列反射活动,与“观看电影《唐山大地震》时激动地泪流满面”反射类型相同的是A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
 
C.骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动
D.运动系统主要由骨、骨连结和骨骼肌组成
23.下列说法错误的是
A.只有叶片才能制造有机物       
B.通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能
C.二氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物
D.植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量
24.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的。有关人类生殖和发育的叙述,正确的是
A.胎儿在母体子宫内发育            B.受精卵在卵巢中形成
C.胎儿出生意味着人体发育成熟      D.胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘
25.下表资料直接反映了生物多样性中
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