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脚踏实地，一步一个脚印 ——浅谈我的班主任成长之路 【摘要】“学高为师，身正为范”是我的座右铭；“乐于奉献，勤于探索，勇于创新”是我的人生观；“走进学生心灵，享受教育幸福，实现自我价值”是我的工作态度。一直都坚信：教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。也因此，从踏上讲台的那天起，便本着“爱拼才会赢”的精神，去做好为师为学的每件事。两年的班主任工作，使我成长成熟了不少，更使我懂得：“爱与生命”是童年教育的主题，每种优秀都有自己的面孔，我们面对的是具体的儿童。班主任工作必须从“细”处着手。细心、耐心、认真，关注学生的生命状 态，才能使学生“亲其师，信其道”，其中“日记”是一个利器，也是好帮手。 【关键词】细心 耐心 认真 日记 生命状态 一、亲其师，信其道。 “教师应当像全世界上的太阳，站在高处，从那里他能同时对所有的人普照教学的光芒，而且同时发出同样的光，均匀地照亮每个人。”班主任是对一个教学班的学生全面负责的教师。新学期开始，我怀着满腔的热情，担任了小学一年级（4）班班主任兼语文老师。我认为一年级小学生，年龄小，知识少，什么事情都不懂，他们不会提什么意见，我们做班主任的，就是“总有理”，三百六十行中，要数我们小学低年级的班主任，最好当“领导”了。还有些老教师告诉我。新老师上好第一节课特别重要，有多严厉就摆多严厉，千万不能对那些小家伙笑，第一节课能压住他