4 可能性 植树问题.ppt

一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 第八单元　总复习 第4课时 可能性 植树问题 1.进一步直观感受生活中一些事件发生的可能性,运用可能性大小解决在生活中的实际问题。 2.进一步懂得植树问题中的三种情况,能综合应用这一知识解决生活中类似的“植树问题”。 复习目标 知识梳理 1.在现实生活中,判断一件事件发生的确定性和不确定性时,我们可以结合具体的问题情境,用(　　　)、(　　　)、(　　　 )等词语来表述。事件发生是确定的,一般用(　　　)或(　　　 )来描述;事件发生是不确定的,一般用(　　　)来描述。 2.事件发生的可能性是有(　　　)的,例如:抽物品时,当几种物品数量不同时,数量越(　　　),抽到的可能性就越(　　　),数量越(　　　),抽到的可能性就越(　　　)。当数量相同时,抽到的可能性是(　　 　)。 一定 可能 不可能 一定 不可能 可能 大小 多 大 少 小 一样的 3.出现可能性大的事件,这种事件的数量也就(　　　),出现可能性小的事件,这种事件的数量也就(　　　)。 4.“植树问题”三种类型分别是:(　　　　　)、 (　　　　　)一端栽一端不栽或在封闭图形上植树。 5.完成表格。 多 少 两端都栽 两端都不栽 棵数=间隔数+1 棵数=间隔数-1 棵数=间隔数 合作探究 1.完成课本第114页的第5题。 2.正方体的各个面上分别写着1、2、3、4、5、6,抛掷这个正方体,看看哪一面朝上,有(　　　)种可能出现的结果,每种结果出现的可能性(　　　),出现其中任意一种结果的可能性是(　　　 )。 3.游老师要上楼去某班教室,从一楼开始,每走一层有32个台阶,一共走了128个台阶,你知道游老师是去几楼的教室吗? 6 相等 六分之一 达标训练 ? ? ? 选一选。(将正确答案的序号填入括号内) (1)在一个黑布袋子里放了3个红球和3个黄球,任意摸,(　　)。 A.摸到红球的可能性大 B.摸到黄球的可能性大 C.摸到两种颜色的球的可能性一样大 C ? ? ? (2)一名运动员连续射靶10次,其中2次命中10环,2次命中9环,6次命中8环。针对他的某次射击,下列说法正确的是(　　)。 A.射中10环的可能性最大　　B.命中9环的可能性最大 C.命中8环的可能性最大　 D.以上可能性均等 C 拓展延伸 完成课本第111页“练习二十四”的第15题。 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学