复旦博士当代科学技术发展专题要素.ppt

（唯）科学主义：是一种“科学迷信”，不仅是一种抽象的哲学观念，更是一个具体的文化现象。主张科学技术具有几乎是无限的社会和文化功能，必然给人类带来进步和利益；相信科学除了能解决所有的科学问题外，还是解决社会问题的唯一良药。科学主义对科学本身的崇拜在情感取向上具有宗教般的迷信与盲从，把科学颂扬到全知全能的地位（科学万能论、科学偶像崇拜） 科学技术是把双刃剑 它一方面为创造人类的幸福提供了巨大的能力和广阔美好的前景；另一方面又为 破坏自己的生存基础，造成自我毁灭提供了条件，给人类未来笼罩上阴影。 马克思主义与科学技术 马克思主义及其科技思想 后现代科学与现代西方科技思潮 从“汤浅现象”看科技的社会功能 当代科技特征与趋势 [95方案] 1995年10月24日，原国家教育委员会印发 《关于高校马克思主义理论课和思想品德课教学 改革的若干意见的通知》，“两课”设置： 马克思主义理论教育课程： 马克思主义基本原理 中国特色社会主义 中国革命史 世界政治经济与国际关系（文科） 思想品德课程： 思想道德修养 法律基础 形势与政策 [98方案] 马克思主义理论课： 马克思主义哲学原理 马克思主义政治经济学原理 毛泽东思想概论 邓小平理论概论 当代世界经济与政治（文科） 思想品德课：