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高三第五次周练 1. 下列词语中，各组加点字的读音都不相同的一项是 A.?媲美/譬喻 噱头/戏谑 横财/蛮横 贩卖/皈依? B.?痉挛/靓妆 回溯/塑料 圈点/圈养 档案/鼎铛 C.?市侩/污秽 纨绔/胯下 强求/强颜 油炸/札记? D.?阴霾/媒介　 盘桓/城垣 模样/模仿 悲恸/恫吓? 2、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 3. 下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是 A、庇护 筚路蓝缕 毗邻 如丧考妣 B、沧海 椎天抢地 伧俗 凄怆动人 C、卓荦 征帆去棹 泥淖 绰有余裕 D、荠菜 噬脐莫及 同侪 光风霁月 7、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 7、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 1、社会环境——故事发生的时代背景。作用： ①交代人物活动及其成长的时代背景， 揭示了各种复杂的社会关系②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格③揭示社会本质特征，揭示主题。 2、自然环境——人物活动的具体场景，如地点、 气候、时间、景色、场面等。 作用：①自身的、独立的审美价值，表现地域风光，提示时间、 季节和环境特点②渲染气氛，营造氛围③烘托人物性格，或某种心理；为刻画人物做铺垫④展开、推动情节⑤深化主旨⑥象征和暗示 13．文中开头和结尾都有景物描写，请分析两处景物描写的作用。（4分） 14．请简要赏析鹰雕和狼搏斗部分的语言特色。（4分） 15．试分析鹰雕在文中的作用。（6分） 16．小说写了大碱滩上站长、女孩和鹰雕之间的故事，意蕴丰富，请作探究。（6分） * A. pì xué/xuè hèng fàn/guī ； B jìng sù quān/juàn dàng/chēng ； C kuài/huì? kù/kuà?? qiǎng zhá? ; D mái/méi huán/yuán mú/mó tòng/dòng 。 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意） 一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成。 不以为意：不放在心上，表示不重视，不认真对待。 一挥而就 ：笔一挥就完成，形容文思敏捷或笔法娴熟。 人所不齿：人们不作同类看待，表示鄙视。 人所不耻：人们不以之为耻。 A bì bì pí bǐ； B cāng qiāng cāng chuàng； C zhuó zhào nào chuò; D jì qí chái jì 。 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意） 难以释怀：指（爱憎、悲喜、思念等感情）难于在心中消除。 不以为意：不放在心上，表示不重视，不认真对待。 难以忘怀 ：形容记忆深刻，不容易忘掉。 诚惶诚恐：惶恐不安。 惊慌失措：因害怕慌张而举止失常，不知所措。 青云直上 ：形容官职升得很快很高。 扶摇直上 ：形容地位、名声、价值等迅速往上升。 卷帙浩繁：形容书籍很多或一部书的部头很大。 蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象（多指文物）。 自顾不暇：照顾自己都来不及（哪里还能顾到别人）。 鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。 景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。 小说中景物描写的作用： 一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景 ?? 景物描写一个重要作用就是交代故事发生的时间、地点，有时也揭示作品的时代背景。 二、渲染气氛，烘托人物心情 景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。 三、展示人物性格 ????人物周围的环境，包括室内外的装饰布置，能够展示一个人的身份、气质、个性等，因此作家注意用景物来展示人物性格。 四、暗示故事，推动情节的发展 五、寄托人物的思想感情 六，深化作品主题 【答案】 开头部分景物描写的作用 ①交代故事发生的地点，突出第五等火车站环境的恶劣，为下文情节的开展作铺垫； ②衬托站长忠于职守、甘于寂寞的美好品质。 结尾部分景物描写的作用 ①和文章开头所写的小站的荒凉景象构成对比，突出小女孩给小站带来的巨大变化； ②衬托女孩美好的形象，升华主题，赞美了女孩的奉献精神。 【答案】 ①多用长句，写出了雕、狼双方的即时反应，表现了当时气氛的紧张，争斗场面的激烈； ②多处使用拟声词、叠音词，有形有声，形象生动，具有场面感； ③运用了一连串的动词，把鹰雕和狼搏斗过程写得惊心动魄，极具艺术感染力。 【答案】 ①以物衬人