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- 2016-12-31 发布于湖北
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第二节 植物的主要类群第二课时 回想一下上节课我们都学习了关于植物类群的哪些内容? 1.认识了植物的主要类群及其特点 2.认识了植物进化树及植物类群的进化顺序 3.区分了裸子植物和被子植物的种子特点 谁能说出这些知识点的具体内容? 本节课学习目标 1、认识藻类植物、苔藓植物的形态结构特征、生活方式,体会植物种类的多样性。 2、通过对藻类植物、苔藓植物与人类关系的学习,增强生物科学的价值观,强化热爱植物、保护植物的情感。 一、藻类植物 自学指导一(10分钟) 认真阅读课本39-40页内容,思考解决下列问题: 1.藻类植物的生活环境是什么? 2.藻类植物可分成哪两大类?能说出1-2种代表植物吗? 3.藻类植物的形态结构有什么特点?想一想海带可吃的部分是什么? 4.不同的藻类植物为什么会呈现出不同的颜色?它们能进行光合作用吗?根据颜色可将它们分为哪几类? 提问总结 生活环境:藻类在自然界中几乎到处都有分布,主要是生长在水中(淡水或海水)。但在潮湿的岩石上、墙壁和树干上、土壤,养面和下层,也都有它们的分布。藻类植物是多种多样的。 藻类分类:有单细胞的(衣藻),有多细胞的(水绵)。 特点:结构简单,有单细胞和多细胞;无根、茎、叶分化;含叶绿素和类胡萝卜素,能够进行光合作用;孢子生殖;大多生活在水中。 藻类植物一般都具有进行光合作用的色素-叶绿素、类胡萝卜素(绿藻)。有些还含有藻黄
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