枣庄市2015年中考英语考试说明解读
I.考试性质
学业评价、水平考试、改进与激励, 甄别和选拔性
试题依据:
课程标准五级要求
初中英语教材的内容
英语教学的实际
II.考试的特点、要求和内容
1. 遵循课标,注重导向
《英语课程标准》规定,终结性评价(水平测试)是检测学生综合语言运用能力发展程度的重要途径。测试应包括口试、听力考试和笔试等形式,全面考查学生综合语言运用能力。听力测试在结业考试中所占比例应不少于20%。
笔试应避免单纯语音知识题和单纯语法知识题;增加具有语境的应用型试题;适当减少客观题、增加主观题。所以去掉单选题,增加语法填空。
2. 立足双基,突出交际
注重在三个方面考查考生的英语交际能力。交际能力的第一个方面是语言能力,即语言知识结构体系的操作能力。交际能力的第二个方面是语篇能力,即语言知识结构在篇章中的运用。交际能力的第三个方面是语用能力,即语言知识结构体系在情境中得体的应用。 强调语境,注重能力;选用真实、地道的英语语言素材,创设较为真实的语言情境,突出试题的语境化。在考查语言基础知识的同时,着重考查考生在具体的语境中运用语言的能力。
3. 贴近生活,重视文化
体裁丰富、题材广泛,选材多元,贴近学生的生活实际。内容涵盖了家庭、校园、社会等生活的方方面面,体现了跨学科的渗透,引导学生关注生活、关注社会,关注身边发生的事。渗透跨文化交际意识,既考查学生在
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