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农村完小工会活动浅析 牟定县戌街中心小学 农村乡镇中心小学工会作为教育的工会最基层组织，不仅是农村学校最广泛的群众性组织，也是党政领导联系农村教师的桥梁和纽带，它为农村学校创建和谐校园、办好人民满意教育起着十分重要的作用。尤其是乡镇中心小学下设的村完小，更是如此。而开展工会的系列活动，不但能缓解教师的工作压力，提高教师的身体素质，而且能丰富广大教师的业余文化生活，营造积极健康向上的校园文化氛围。但农村小学点多面广，规模大小不一，学校的教师多则几十人，少则仅几人，以乡镇为单位成立工会组织，其全部会员又多达一两百人，但却分散在十几所大小各异的完小内，统一由中心小学组织活动，显然不可能。因而，因地制宜地开展好工会活动，丰富教师业余生活，促进教师身心健康的重担，就是村完小所面临的重要任务。但是，当前农村完小工会活动还存在一些问题和困难，本文简要进行分析并提出几点对策思考。 村完小工会活动现状 1、自由自在型。具体表现在：部分农村完小校长对工会工作重要性和必要性没有足够的认识，也认识不到开展工会活动的重要性，认为学校工会活动的开展无关紧要，工会活动可开展可不开展，只要抓好教学质量就行了。面对中心小学工会的安排，或置若罔闻；或执行不力；或上有政策下有对策，造成了完小工会工作难以落实，活动难以开展。因而，教师课余饭后，有的相约到学校附近村民家中打麻将、斗地主；有的沉迷于酗酒；有的窝在宿舍里，无所事事，虚度时光……这样的集体既无凝聚力，又无战斗力，教师成一盘散沙。 2、巧妇难为无米之炊型。具体表现在：不少农村完小工会虽然有机构，有组织，也认识到了组织教师开展活动的重要性，但由于所有经费都是中心小学统管，而学校缺少勤工俭学基地，又无其他创收渠道，所以开展工会活动经费紧缺，组织教师开展有益教师身心健康的文体活动显得十分困难。导致工会组织形同虚设，教师也成为“花名册”会员，不少教师感觉“建会与不建会一个样、入会与不入会一个样”。 3、黔驴技穷型。具体表现在个别完小学校领导思想观念陈旧，创新意识不强，主动性较差，讲困难和问题多，想办法和思路少。上面安排什么，下面就照搬照抄，开展活动，被动应付，根本不讲方法、效果。组织活动粗枝大叶，不从完小和教师实际出发，为完成任务而粗制滥造，形式简单、内容简单，这样的结果不但劳民伤财，而且浪费时间，更重要的是与工会组织活动的初衷不一样；另外，也削弱了教师参加活动的积极性。 二、农村完小开展好工会活动的策略 1、领导重视是前提。不论是乡镇中心小学的领导，还是村级完小的领导，都要认识到开展工会活动的重要性。作为乡镇中心小学，要把工会活动的开展作为工会工作的重要内容之一，做到有计划、有制度、有考核。而农村完小，应该不折不扣的执行落实好中心小学的决议与安排，结合完小的教师情况认真制定出活动的方案并认真抓好落实，开展各项有益活动，提高教师的凝聚力和工作的积极性，为构建和谐校园作出应有的贡献，促进教师的身心健康，陶冶教师的情操，增强工会的吸引力和凝聚力，为促进学校的和谐发展奠定基础。 2、经费落实是保障。中心小学应把各完小的工会活动经费纳入预算。根据各完小的教师情况，通过对各完小的活动方案进行审批，在此基础上，拨给一定的活动经费。另外，加强活动的硬件建设，为各完小购置一些必备的文体用品。 3、活动创新是关键。以内容丰富、形式多样的活动为载体，充实教师业余生活，使教师身心得到放松，以昂扬的精神积极投身教育教学实践。 （1）开展以增强教师身体素质为主题的体育竞赛活动。多数教师平时工作压力大，缺少锻炼，身体呈现亚健康状态。针对这种状况，可以在完小内开展增强体能的竞赛性活动。如个人或小组跳绳赛、拔河比赛、乒乓球比赛、篮球赛、象棋赛、羽毛球赛等。充分让每一位教师都感受到运动的快乐，在促进教师身心健康和谐发展的同时，使他们更以崭新的精神面貌投入到教育教学工作中去。另外，也可开展与周边完小的联谊活动，如可与周边完小进行篮球友谊赛等，既可以加强教师间的联系，又促进了交流，增强了友谊。 （2）开展以提高业务素质为主题的活动。在注重教师的身体素质的同时，也注重提高教师的教学能力。如可以举办硬笔书法比赛、软笔书法比赛、粉笔字比赛、诗歌朗诵比赛、电脑打字比赛、课件制作比赛等，以此提高教师业务水平。 （3）开展以愉悦身心为主题的娱乐活动。可以充分发挥完小内教师的特长，如让教师教唱流行歌曲或彝族左脚调、敬酒歌、教跳左脚舞、健身舞等；举办个人卡拉ok比赛、小组唱比赛，大合唱等活动。 ???（4）?组织教师过好 “三八”妇女节、教师节、元旦节、劳动节等节日。以完小为单位，组织小小的聚会、或组织其他庆祝活动，给予小小的关心、小小的祝福、小小的温暖，总会让教师感受到一份温馨，带给他们节日的快乐。 三、农村完小开展工会活动应注意的几点 1、开展工会活动应结合