2008-2009学年度江苏省海陵中学七年级语文第一学期形成性测试 苏教版.docVIP

2008-2009学年度海陵中学七年级语文第一学期形成性测试 语言积累与运用（18分） 根据拼音用正楷写出相应的汉字。（3分） chōng yáng yì 憬 徜 巍然 立 2.用诗文原句填空。 (6分) ① ，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) ② 门前流水尚能西， 。(苏轼《浣溪沙》 ③成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿， ， 。（冰心《成功的花》） ④王湾《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的两句诗是：“ ， 。” 3．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项 （2分） 【 】 Ａ．多读文学作品能在潜移默化中提高人们的品德修养和审美情趣。 Ｂ．虽然汶川地震造成的灾害巨大，但我们的救援工作进行得井然有序。 Ｃ．宇航员从“神舟”七号飞船上看整个宇宙，真是烟波浩淼，美不胜收。 Ｄ．世界经济的情况变了，如果仍然用老方法去解决金融危机无异于刻舟求剑。 4. 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分） ①中国代表团在2008北京奥运会上获得51个项目比赛的金牌和冠军。②其中，海安籍运动员仲满参加了男子佩剑比赛。③通过不懈努力，使他赢得了佩剑个人奥运金牌。④这是海安运动员在奥运会历史上赢得的第一块金牌，也是亚洲男子击剑百年来第一枚奥运金牌。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 5．根据语境仿写句子，构成排比。(2分) 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜； ， 。 6． 语文实践活动。（3分） 学校准备以“我爱文学”为主题，分小组合作编辑一份“小小文学手抄报”。如果你是该组的负责人，你会给小报起一个怎样的富有诗意的名字？你能设计几个富有文学色彩的栏目名称吗？设计好了后说说这样设计的理由。 答：小报名称: 栏目名称: 理由: 阅 读（42分） （一）阅读《“诺曼底”号遇难记》片段，完成7—11题。（共8分） 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60人救出去。” 实际上一共有61人，但是他把自己给忘了。 船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，你推我搡，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故，简直像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！ 就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这样一段简短有力的对话： “洛克机械师在哪儿？” “船长叫我吗？” “炉子怎么样了？” “海水淹了。” “火