两条直线平行与垂直的判定36.pptVIP

复习巩固 （1）基础知识：（口答） 当直线l与x轴相交时，取 作为基准，x轴 与 直线l 之间所成的角叫做直线l的倾斜角。当直线与x轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为0° ，于是倾斜角α的范围是 。 已知直线的倾斜角α(α≠90°)，则直线的斜率为 ；已知直线上两点A(x1,y1),B (x2,y2),且x1 ≠ x2， 则直线的斜率为： (2)、若三点A（5，1）、B（a，2）、C(－4，2a）在同一直线 上，则整数a的值是 。 本节知识： 巩固提高 小结： * 复习巩固 X轴 正方向 向上方向 2 复习巩固 复习巩固 复习巩固 3.1.2两条直线平行与垂直的判定 一、教学目标与重难点 1、教学目标 （1）知识与技能：掌握两条直线平行和垂直的充要条件；通过研究两直线平行和垂直的条件的讨论，培养学生的分类讨论的能力和数形结合的能力。 （2）过程与方法：在初中平面几何的直线平行或垂直关系的基础上，本节将从新的角度来研究平面内两条直线的平行或垂直关系。 2、重难点 重点：掌握两条直线平行、垂直的充要条件，并会判断两条直线是否平行、垂直 难点：斜率不存在时两直线平行、垂直情况的讨论。 O y x l1 l2 α1 α2 (1):若两条不重合的直线的倾斜角相等，这两条直线的位置关系如何？反之成立吗？ 探究1 α1＝α2. l1∥l2 （3）:若两条不重合直线的斜率相等，这两条直线的位置关系如何？反之成立吗？ （2）:如果不重合的直线的倾斜角α1＝α2，那么 tanα1＝tanα2成立吗？反之成立吗？ （5）:对两条不重合的直线，如果它们的斜率都不存在，这两条直线平行吗？ （4）:对于两条不重合的直线l1和l2，其斜率分别为k1，k2，根据上述分析可得什么结论？ （6）:根据上述分析，对于两条不重合的直线l1和l2平行的条件是什么？反之成立吗？ （1）:如果两条直线垂直，这两条直线的倾斜角可能相等吗？ 探究2 不能相等 （2）设两条直线l1、l2的斜率分别为k1,k2,倾斜角分别为α1、α2 且α1α2 若l1⊥l2 则 α1，α2 之间有什么关系？ （3）:已知 tan（900+α）= - 据此，你能得出直线l1与l2的斜率k1、k2之间的关系吗？ （4）:反过来，当k1·k2 =-1时，直线l1与l2一定垂直吗？ （5）:对于直线l1和l2，其斜率分别 为k1，k2，根据上述分析可得什么结 论？ （6）:对任意两条直线，如果l1⊥l2，一定有k1·k2 =-1吗？如果不，还有什么情形？由此你能归纳出 条件吗？ 尝试1： 尝试2 尝试3 小 结 平行：对于两条不重合的直线l1、l2，其斜率分别为k1、k2，有 l1∥l2 k1＝k2. 垂直：如果两条直线l1、l2都有斜率，且分别为k1、k2，则有 l1⊥l2 k1k2=-1. 条件：不重合、都有斜率 条件：都有斜率