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* * * 人教版义务教育课程标准实验教材 　 初中数学七年级教材 呼中三中 李玲玲 通过义务教育阶段的数学学习 使学生 获得 初步学会 体会 具有 　　 数学课程总目标 适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。 用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识， 数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心， 初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。 七年课程目　　　　 标及落实 数与代数 空间与图形 统计与概率 实践与应用 　　学生将学习有理数、 整式的加减、一元一次 方程和二元一次方程组 、不等式和不等式组等知识，体会数学与现实生活的紧密联系，提高运用代数知识与方法解决问题的能力。让学生在实际背景中理解基本的数量关系和变化规律，使学生经历从实际问题中建立数学模型、求解、验证解的正确性与合理性的过程，介绍有关代数内容的几何背景。 　 学生将探索基本图形的基本性质及相互关系，学习运用坐标系确定物体位置的方法，发展空间观念。在积累了一定的活动经验与掌握了一定的图形