藤野先生第3课时.pptVIP

《藤野先生》主题阅读拓展课 学习目标 学习本文抓住人物的特征和典型事例来表现人物的思想品质，塑造人物形象的写法。 自主学习 快速浏览课文6-35段，圈画重点语句，回答： 1、作者初见藤野先生印象如何？你是从哪些描写看出来的？ 2、作者在与藤野先生的深入交往中，感受到了老师身上哪些优秀的品质？你是从哪些事件中看出来的？ 主题拓展阅读： 用8分钟时间阅读 《丛书》内3篇文章 《在那颗星子下》 《我还感觉到他的手温》 《我的一位国文老师》 提示： 1、自主阅读，边读边做批注。圈点勾画人物描写性语句及事件感知人物形象。 2、小组内交流分享；自由汇报。 可参考“我印象最深刻的是————（文章）中的————（人物），我觉得他（她）是一个—————的人，其中—————事件（描写）凸显了他（她）的这一性格特征。 学以致用 运用本课学到的塑造人物形象的方法来写你身边的老师或同学。 提示：先确定写谁，然后确定要表现人物什么思想品质，最后围绕中心选择事例，在叙事过程中运用恰当的描写手法突出人物性格特征。 【写作借鉴】 2、抓住人物最主要的性格特征，运用恰当的描写手法刻画人物。