环境适应：相聚是缘,携手同行教案.pptVIP

做一个爱自己的人-李晓华 相聚是缘，携手同行 ——寻找并利用身边资源 学会适应环境 教学对象：中职学校含9+3学生新生班级（40人以内小班教学） 课程目标： 认知目标：熟悉身边可用资源，发现自己的优势。 情感目标：培养学生相互信任，乐观积极向上的生活态度。 能力目标：让学生更加善于发现身边的可用资源，拓宽思路，提高学生发现和解决问题的能力。 授课方式：体验教学和小组学习 过程设计 一、 导入（活动导入15分钟） 活动一：《我和你》，完成小 组命名（5分钟） 二、 情谊互联网，由教师分享自己第一次离家的经历和遇到的困难，引出本次主题。（2分钟） 三、 主题活动《我的困难》（3分钟）——《我们的困难》（17分钟）——智囊团（以小组为单位进行讨论，并派一位代表发言，18分钟）——结论：办法总比问题多。 四、拓展活动一、——自我挑战，任意抽取问题进行现场解答。（8分钟） 拓展活动二、我在你身边，学会求助。（12分钟） 五、课堂小结，4F总结法。邀请个别同学分享。（8分钟） 应用 ? 反思与评价 * 体验 表达 整合 应用 活动二：集体画《校园地图》（10分钟） 补充活动：一根手指的奇迹。（5分钟） 事实 ? 感受