生物寒假作业《学业指导》网络建构教案.doc

第1章 认识生命现象 ●考点聚焦 1.生物的特征 2.探究实验的过程 3.显微镜的基本结构与功能 ●网络建构 第2章 观察生物结构 ●考点聚焦 1.植物细胞和人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程 2.动植物细胞的结构和功能 3.细胞分裂与分化 4.多细胞生物体的结构层次 ●网络建构 第3章 生物与环境 ●考点聚焦 1．生物与环境之间及各种生物间相互影响、相互依存的关系 2．生态系统的组成及其类型 3．生态系统中物质循环和能量流动的过程 4．生物圈是所有生物共同的家园 ●网络建构 第4章 生物圈中的绿色植物 ●考点聚焦 1.生物圈中绿色植物的类群及各类群的主要特征 2.叶片的结构及功能，蒸腾作用的实现和意义 3.实验:绿叶在光下制造有机物 4.光合作用、呼吸作用及其相关实验 5.植物的三大作用在生产生活中的应用 ●网络建构 一、植物的五大类群 主要 类群 代表 植物 生活 环境 形态结构 作用 繁殖 方式 孢子植物 藻类 植物 大多生活在 中 结构简单，没有 、 、 的分化。 1.释放氧气 2.作饵料 3.食用 4.含 ，预防大脖子病 苔藓 植物 陆地上 的地方 1.有 、 分化，没有真正的 ， 只起固着作用 2. 输导组织（有或无）。 1.空气污染 2.辨别方向 3.保持水土 蕨类 植物 陆地上 的地方 1.有 、茎、叶的分化； 2. （有或无）输导组织 1.食用 2.药用 3.古代蕨类形成了 种子植物 裸子 植物 干旱环境 结构更复杂，有 、 、 、 四种器官 木材、防风、保水、食用 被子 植物 陆地等广泛的环境 有 、 、叶、 、 、 六种器官 人类的衣食住行都离不开它们 二、植物的三大作用 光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 原料 1、概念：水分以??????的从植物体内散到的过程主要器官：促进植物体吸收；促进水和无机盐的??????；使植物体有效散热；提高空气在清晨、傍晚或阴雨天移栽，中午适当遮阳，适量去掉部分枝叶为自身和其他生物提供食物和?????呼吸作用：田间松土、及时排涝?????呼吸作用：低温、低氧条件下储存水果、蔬菜；低温、干燥条件下储存粮食 ●考点聚焦 种子的结构、萌发的条件和过程 2.根尖的结构，根的生长 3.枝芽的基本结构和发育结果 4.木本植物茎能加粗的原因 5.氮磷钾等无机盐对植物生长的影响 6.花的结构、传粉、受精、果实和种子的形成 ●网络建构 第6章 生物圈中的动物 ●考点聚焦 1.动物的大致类群及其各自主要特征 2.动物的行为所表现的各种各样的运动方式 3.哺乳动物运动系统的组成 4.动物的先天性行为和学习行为,行为对动物生存的意义 ●网络建构 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第7章 生物圈中的微生物 ●考点聚焦 1.病毒、细菌、真菌的主要特征 2.病毒、细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系 网络建构 比较 项目 种类 形态 结构 生命活动 与人类 的关系 病毒 极其微小， 主要有： 状、 状、 状 细胞结构， 一般由 和 组成 营养方式： 生殖方式： 多数有害少数有益 细菌 十分微小， 基本形态有： 状、 状、 状 都是 细胞个体 有细胞结构，细胞由 、 构成，没有 有的还有 和 等特殊结构 营养方式： 或 生殖方式： 多数有益少数有害 真菌 少数为