高中数学必修一（人教版）练习：第三章章末复习课Word版含解析.docVIP

第三章章末复习课 [整合·网络构建] [警示·易错提醒] 1．正确认识零点存在定理，要抓住两个关键点：(1)函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线．(2)f(a)·f(b)0，否则极易出错． 2．在用二分法求函数的零点的近似值或方程的近似解时，要注意精确度的要求． 3．在建立函数模型解决实际问题时，先作散点图，根据散点图来选择模拟函数，可避免盲目性，是较好的方法． 专题一　函数的零点与方程的根 　根据函数零点的定义，函数y＝f(x)的零点就是方程f(x)＝0的根，判断一个函数是否有零点，有几个零点，就是判断方程f(x)＝0是否有实根，有几个实根．函数的零点、方程的根、函数图象与x轴的交点三者之间有着内在的本质联系，利用它们之间的关系，可以解决函数、方程与不等式的问题． [例1]　(1)已知f(x)是定义在R上的奇函数，当x≥0时，f(x)＝x2－3x，则函数g(x)＝f(x)－x＋3的零点的集合为(　　) A．{1，3}　　　　　　 B．{－3，－1，1，3} C．{2－7，1，3} D．{－2－7，1，3} (2)函数f(x)＝x2－2，x≤0，2x－6＋ln x，x0)的零点个数是______． 解析：(1)因为f(x)是定义在R上的奇函数，当x≥0时，f(x)＝x2－3x，所以f(x)x2－3x，x≥0，－x2－3x，x0，)所以g(x)＝x2－4