高中语文人教版必修三第3单元学业分层测评11Word版含答案.docVIP

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  • 2016-12-31 发布于河南
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高中语文人教版必修三第3单元学业分层测评11Word版含答案.doc

高中语文人教版必修三第3单元学业分层测评11Word版含答案

学业分层测评(十一) 1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(  )作《师说》以贻之贻:赠送圣人无常师 常:一般的师道之不传也久矣 道:风尚其闻道也亦先乎吾 闻:懂得知道【解析】 B项常:固定的。【答案】 B2.下列各句中的加点虚词的意义和用法相同的一项是(  ) 【解析】 A项语气助词用在句中舒缓语气/语气助词用在句末表B项连词表转折/连词那么。C项均为介词向。D项介词相当于“于”比/语气词用在句末表反诘语气。【答案】 C3.下列与“句读之不知惑之不解”句式相同的一项是(  ) 【导学号不拘于时 B.师不必贤于弟子何陋之有 D.蚓无爪牙之利筋骨之强【解析】 A项被动句;B项状语后置句;C项D项定语后置句。【答案】 C4.下面的说法不恰当的一项是(  )【导学号说”是古代的一种文体可以发表议论也可以记事都是为了表明作者的见解说明寄寓的道理。“师说”就是谈谈从师求学的道理。第1段提出全文中心论点并以教师的职能作用总论从师的重要性以及有道者为师的道理是全篇论证的中心下第2段以对比的方法借古讽今针砭时弊着重批判了不重师道的错误态度和耻于从师的恶劣风气从正面论证为学必从师的中心论点。本文论述了教师的作用和从师学习的重要性阐明了能者为师的道理抨击了时俗轻视师道的不良风气为开展古文运动扫除了思想障碍。【解析】 C项中“从正面论证”

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