机制1005-12.docVIP

河 南 工 业 职 业 技 术 学 院 Henan Polytechnic Institute 课程设计 题目：双联齿轮 班级：机制1005 姓名：王亚军、杨培利、赵真 指导老师：陈建雯  目 录 设计任务书…………………………………………………………………… 课程设计说明书正文………………………………………………………… 序言…………………………………………………………………………… 一、零件的分析…………………………………………………………… 二、工艺规程设计………………………………………………………… （一）确定毛坯的制造形式…………………………………………… （二）基面的选择……………………………………………………… （三）制定工艺路线…………………………………………………… （四）机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定………………… （五）确定切削用量及基本工时……………………………………… 三、专用夹具设计………………………………………………………… （一）设计主旨………………………………………………………… （二）夹具设计………………………………………………………… 四、课程设计心得体会…………………………………………………… 参考文献………………………………………………………………………序言 机械加工技术课程设计是机械加工技术课程教学的一个不可或缺的辅助环节。它是学生全面综合运用本课程及其有关选修课程的理论和实践知识进行加工工艺及夹具结构设计的一次重要实践。它对于培养学生编制机械加工工艺规程和机床夹具设计的能力，为以后搞好毕业设计和到工厂从事工艺与夹具设计具有十分重要的意义。 本课程设计的目的在于： （1）培养学生综合运用机械制造工艺学及相关专业课程（工程材料与热处理、机械设计、互换性与测量技术、金属切削加工及设备等）的理论知识，结合金工实习、生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决机械加工工艺问题，初步具备设计中等复杂程度零件的工艺规程的能力。 （2）使学生熟悉和能够应用有关手册、标准、图表等技术资料，指导学生分析零件加工的技术要求和本企业具备的加工条件，掌握从事工艺设计的方法和步骤。 （3）进一步培养学生机械制图、设计计算、结构设计和编写技术文件等的基本技能。 （4）培养学生耐心细致、科学分析、周密思考、吃苦耐劳的良好习惯。 （5）培养学生解决工艺问题的能力，为学生今后进行毕业设计和去工厂从事工艺与夹具设计打下良好的基础。机械工程系 工艺设计任务书 设计题目 设计双联齿轮零件的机械加工 工艺规程及工艺装置 设计内容 1.双联齿轮零件图 1张 2双联齿轮毛坯图 1张 3机械加工工艺规程卡片 1套 4机械加工工序卡片 1套 4双联齿轮夹具图 1份 5设计说明书 1份 一、零件分析 （一）零件的作用与结构特点 双联齿轮主要用于一些机械设备变速箱中，通过与操作机构的结合，滑动齿轮从而实现变速。圆柱齿轮一般分为齿圈和轮体两部分，根据齿轮轮体的结构形状来划分可知上图中的双联齿轮为盘类齿轮，有两个齿圈，在齿圈上切出直齿齿形，在轮体上带有花键孔。 （二）零件的工艺分析 该零件属于齿轮类零件，形状规则，尺寸精度和形位精度要求均较高，零件的主要技术分析如下： 齿轮端面对准A的圆跳动公差不超过0.05mm，主要是保证端面平整光滑； 双联是利用花键轴和花键孔进行配合定位，因此必须保证花键孔的尺寸精度； （3）双联齿轮之间啮合要求严格，要保证双联齿轮的齿形准确及同轴度较高； （4）由于零件是双联齿轮，轴向距离较小，根据生产纲领是选择合理的加工工艺； （5）齿轮要求加工精度高，要严格控制好定位； （6）Φ32的花键孔是一比较重要的孔，也是以后机械加工各工序中的主要定位基准。因此加工花键孔的工序是比较重要的。要在夹具设计中考虑保证到此孔精度及粗糙度要求； （7）齿部加热淬火，50HRC。 二、工艺规程设计 （一）确定毛坯的制造形式 由于零件结构简单，尺寸较小，且有台阶轴，力学性能要求较高，精度较高且要进行大量