植树问题0924.docVIP

学生姓名 学生年级 五年级 教材版本 沪教　 课题名称 植树问题 教学目标 植树问题 教学重点 植树问题的常规题型 教学难点 植树问题的简单应用 教学过程 教学过程 要解决植树问题，首先要牢记三要素：① 总路线长、② 间距（棵距）长、③ 棵数。只要知道这三个要素中任意两个要素，就可以求出第三个。 1、不封闭路线 ① 若题目中要求在植树的线路两端都植树，则棵数比段数多1. 全长、棵数、株距三者之间的关系是： 棵数 = 段数 + 1 = 全长÷株距 + 1 全长 = 株距×（棵数 - 1） 株距 = 全长÷（棵数 - 1） ② 如果题目中要求在路线的一端植树，则棵数就比在两端植树时的棵数少1，即棵数与段数相等.全长、棵数、株距之间的关系就为： 全长 = 株距×棵数；棵数 = 全长÷株距；株距 = 全长÷棵数。 ③ 如果植树路线的两端都不植树，则棵数就比②中还少1棵。 棵数 = 段数 – 1 = 全长÷株距 - 1 株距 = 全长÷（棵数 + 1）。 2、封闭的植树路线 棵数 = 段数 = 周长÷株距. 3、方阵问题 学生排队，士兵列队，横着排叫做行，竖着排叫做列.如果行数与列数都相等，则正好排成一个正方形，这种图形就叫方队，也叫做方阵（亦叫乘方问题）。 方阵的基本特点是： ① 方阵不论在哪一层，每边上的人（或物）数量都相同.每向里一层，每边上的人数就少2。 ② 每边人（或物）数和四周人（或物）数的关系： 四周人（或物）数=[每边人（或物）数-1]×4； 每边人（或物）数=四周人（或物）数÷4＋1。 ③ 中实方阵总人（或物）数=每边人（或物）数×每边人（或物）数。 例题1 有一条公路长900米，在公路的一侧从头到尾每隔10米栽一根电线杆（两端要栽），问需栽多少根电线杆？ 例题2 马路一边每相隔9米栽有一棵柳树.从第一棵树记起，张军乘汽车5分钟共看到501棵树.问汽车每小时走多少千米？ 练习1 植树节到了，同学们在教学楼跟科技楼的主干道两边种起了树苗，在道路一边他们共栽树49棵，树的间隔是2米，现在要改为只栽24棵，间隔应改为多少米？（考虑清楚两端要栽树吗？） 练习2 晚饭后，晓彤跟妈妈去河边树荫散步，从第一棵树记起，晓彤数到第10棵时，用去时间9分钟，河边从头到尾共有50棵树，每相邻2棵树之间的距离是30米，问：晓彤跟妈妈走到河尽头再返回共需多久？ 例题3 一根木头长10米，要把它分成5段，每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花多少时间？ 练习3 广场上的大钟每个小时都会打响，指针一点时打一响，指针两点时打两响，指针三点时打三响……指针十二点时打十二响，每响的间隔相同，小强发现三点时打三响的总时间是6秒，你会求五点时打五响要用几秒吗？十点呢？一天24小时打24次响总共要花多少时间呢？ 练习4 小胖和小红都住在腾龙花园1栋，小胖家住7楼，小红家住3楼，小红回家爬楼梯需要4分钟，小胖的速度是小红的2倍，那么小胖回家爬楼要花多少时间呢？ 例题4 一个圆形花坛边上，每隔4米摆一盆兰花，在每两盆兰花中间再夹杂放一盆菊花，花坛一周长100米，问需要多少盆兰花，多少盆菊花？ 例题5 一个五边形花坛周长20米，在其边上，每隔2米放一盆花做装饰，角上要放，总共要几盆花？ 练习5 在一个正6边形花坛边上均匀摆花，角上要摆，每边摆4盆，每两盆之间的间隔是20厘米，求总共摆了多少盆花，这个六边形花坛周长是多少？ 例题6 某校四年级学生排成一个实心方阵，最外一层的人数为60人.问方阵外层每边有多少人？这个方阵共有四年级学生多少人？ 例题7 晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵，最外一层每边有围棋子14个.晶晶摆这个方阵共用围棋子多少个？ 练习6 四年级2个班共有学生100人，运动会上，要排成一个_____×____方阵。 练习7 学校在楼前摆了一个实心方阵花坛，这个花坛的最外层每边各摆放8盆花，那么，这个方阵共有______层，最外层有______盆花，一共有______盆花 巩固练习： 1、从王村到李村一共设有16根高压电线杆，相邻两根的距离是200米，王村到李村大约有多远？ 2、在一条全长2千米的街道的两旁安装路灯（两端也要安），每隔50米安一座。一共要安装多少座路灯？ 3、有一正方形操场，每边都栽种17棵树，四个角各种1棵，共种树多少棵？