江苏省2016年中职生学业水平测试 电工电子技术基础与技能 考试大纲.docxVIP

2016年江苏省中等职业学校学业水平考试机电技术应用专业《电工电子技术基础与技能》课程考试大纲一、命题指导思想江苏省中等职业学校《电工电子技术基础与技能》课程学业水平考试，遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见（试行）》（苏教职[2014]36号）、《关于印发〈江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案〉的通知》（苏教职[2015]7号）要求，以《电工电子技术基础与技能课程标准》为依据，以《电工电子技术基础与技能》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容，注重考查学生对《电工电子技术基础与技能》课程基本概念和基本方法的掌握情况，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。命题要力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。二、考试内容及要求(一)考试范围本课程考试范围包括十三个主要知识点，注重考查学生对电工电子技术基础知识和基本技能的掌握情况，适度考查学生分析和解决实际问题的能力，具体安排如下：序号主要知识点1直流电路2电容与电感3磁场及电磁感应4单相正弦交流电路5三相正弦交流电路6安全用电7认识常用电器8三相异步电动机的基本控制9二极管及整流电路10三极管及放大电路11数字电子技术基础12电子实训13电工实训考试能力要求1.了解（A）要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，即知道“是什么”。相应的行为动词：了解、认识、知道。2.理解（B）要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并藉此解释、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。相应的行为动词：理解、熟悉、领会。3.掌握（C）要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，即清楚“怎么办”。相应的行为动词：掌握、应用、运用。(三)考试的具体内容和要求考试内容考试要求说明直流电路电路的常用物理量B理解电路中电流、电压、电位、电动势、电能、电功率等常用物理量的概念。C能计算直流电路的电位、电能和电功率。电阻元件与欧姆定律A了解电阻器和电位器的外形、结构、作用。A了解电阻的主要参数及其与温度的关系。A了解超导现象。C会计算导体的电阻。A了解线性电阻和非线性电阻的区别。B理解欧姆定律。C会利用欧姆定律对电路进行分析与计算。电阻的连接A了解电阻串联、并联及混联的连接方式。B理解电阻串联、并联及混联的电路特点。C会计算串联、并联及简单混联电路的等效电阻、电压、电流及电功率。基尔霍夫定律A了解支路、节点、回路、网孔的概念。B理解基尔霍夫定律。C能应用KCL、KVL列出两个网孔电路方程。直流物理量的测量C会使用万用表测量直流电路的电流、电压及会使用万用表的电阻挡测量电阻。电容与电感电容A了解电容器的种类和外形。A了解电容及储能元件的概念。B理解电容的参数和标注。A认识不同类型的电容器。A了解电容器充放电的特点。C会用万用表判断大容量电容器的质量和好坏。电感A了解电感元件种类和外形。B理解电感的参数、标注。A认识不同类型的电感器。C会用万用表判断电感元件好坏。磁场及电磁感应磁场A了解磁场的基本概念和电流的磁效应。B会用安培定则判断磁场方向。A了解通电导体在磁场中受到力的作用。C会计算安培力的大小，会运用左手定则判断安培力的方向。磁路的物理量A了解磁路、主磁通和漏磁通的概念。铁磁性物质A了解涡流产生的原因及其在工程技术上的应用。A了解铁磁性物质的磁化现象。A了解常用磁性材料的种类及其用途。电磁感应A了解电磁感应现象。B理解楞次定律和右手定则。单相正弦交流电路正弦交流电路的基本物理量A了解交流电的概念。A了解单相正弦交流电的产生过程。A了解正弦交流电的三要素。B理解频率、角频率、周期和有效值、最大值的概念及其关系。A了解初相位及相位差的概念。B能进行同频率正弦量相位的比较。B理解正弦量的相量表示法。C能进行正弦量解析式、波形图、相量图的相互转换。纯电阻、纯电感、纯电容电路B理解感抗、容抗的概念。B理解纯电阻元件、纯电感元件、纯电容元件的电压与电流的关系。C会计算纯电阻元件功率。C会计算纯电感元件感抗、有功功率和无功功率。C会计算纯电容元件容抗、有功功率和无功功率。串联电路A了解RLC串联电路的阻抗、功率和谐振的概念。B理解RL串联电路的阻抗概念。A了解电压三角形和阻抗三角形。C会应用电压三角形、阻抗三角形分析RL串联电路。交流电路的功率B理解电路有功功率、无功功率和视在功率的概念及其关系。A了解功率三角形。A了解功率因数的概念。A了解提高功率因数的意义和方法。三相正弦交流电路三相正弦交流电源A了解三相交流电的概念、产生基本原理及应用。A了解实际生活中的三相四线供电制。A了解相序的意义。三相负载的连接A了解星形联结方式下三相对称负载线电压和相电压的关系及线电流、相电流、中性线电