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浅谈逻辑连接词“或与且” 高中数学课本中的许多知识是存在内在联系的，我们老师在常规教学中,需要把这些存在于不同章节中的本质串联起来一起应用融会贯通。可使学生对数学的内涵加深认识,有利于学生对高中数学基本思想加深理解。下面我就简单来谈谈我在教学中对逻辑连接词“或与且”的理解，以及它们在不同章节中的应用。 “或与且”在逻辑学中的定义：其实在高一数学的第一章中我们便学习了逻辑连接词“或与且”。其中“或”是指若干事件中至少有一个发生；“且”是指若干事件同时发生。它们在本章节中的应用主要是连结简单命题合成复合命题并判断真假。其中复合命题“p或q”为真的内涵是：简单命题p、q中至少一个为真（包含p真q假，p假q真，p真q真，三种情况）。复合命题“p且q”为真的内涵式是：简单命题p、q两个都为真（仅仅是p真q真，一种情况）。有了逻辑连接词“或与且”，我们就可以对复合命题进行分解，分拆成由“或与且”连结起来的若干个简单命题，再由对各个简单命题的真假判断汇总判断出原复合命题的真假。突出的优势在于对复杂问题的细化分拆，然后各个击破，再汇总。其实我们数学中很多复杂的大题也不过是由若干个小难点组成，我们也称之为综合题。而一旦我们能运用分解的思想把问题先分拆，就可以使问题细化、单一化，更快捷的解决问题。实质上就是“化整为零，各个击破，