2.2.1正式对数与对数运算第2课时对数的运算.ppt

思考2：结合前面的推导，由指数式 第2课时 对数的运算 底 底 指数 对数 幂 真数 上一节中我们学习了： 1.指数和对数的关系 2.对数的性质： （2）N （1）a㏒aN = （3） （4） N 0 ㏒a1= 0 ㏒aa= 1 已知指数运算法则 ： (2)am÷an= (3)（am）n = am+n am-n amn (1)am·an= 1．掌握对数的运算性质，并能理解推导对数运算法则的依据和过程； 2．能较熟练地运用法则解决问题. 探究：对数的运算性质 思考1： 化为对数式， 结合指数的运算性质能否将 化为对数式？ 将指数式 它们之间有何关系？ 试一试:由 得 由 得 从而得出 又能得到什么样的结论？ 试一试:由 得 又能得到什么样的结论？ 试一试:由 得 思考3：结合前面的推导，由指数式 结论：对数的运算性质 (a0,且a≠1; 用 表示下列各式: 【变式练习】 解： 点评：牢记对数的运算法则，直接利用公式. 例2 求下列各式的值： （1） （2） （2） 解：(1) 对于底数相同的对数式的化简,常用的方法是: (1)“收”:将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数. (2)“拆”:将积(商)的对数拆成对数的和(差). 【提升总结】