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2009----2013年中考试卷分析 掌政中学 高 萍 2014.5.20 一、试卷结构分析 2009----2011 题 型 计分 说 明 第Ⅰ卷 （选择题 共80分） I.听力 20 考查从所听语言材料中获取信息的能力。 II.单项填空 20 在语境中考查对常用语法知识、词汇知识及常见 句子结构等的掌握情况。 Ⅲ.完形填空 10 在语篇层次上考查对词汇、语法知识的综合运用 能力。 Ⅳ.阅读理解 30 考查对所读文章的整体和局部信息的理解。 第Ⅱ卷 （非选择 题共40） Ⅴ.听力 5 考查从所听语言材料中获取信息并简单记录有关 信息的能力。其中2009、2010年每空词数不限，2011年每空一词 Ⅵ.单词拼写 5 在语境中考查对常用单词的拼写能力。汉语注释做提示。 VII.综合填空 5 在语篇层次上考查对词语的理解和运用。有两个词是多余的。 VIII.任务型阅读 10 考查在理解语篇材料的基础上完成任务或解决问 题的能力。 IX.书面表达（1篇短文） 15 考查用所学英语清楚、连贯地表达自己的意思的 能力。 合计 120 2012----2013 题 型 计分 说 明 第Ⅰ卷 （选择题 共75分） I.听力 20 考查从所听语言材料中获取信息的能力。 II.单项填空 15 在语境中考查对常用语法知识、词汇知识及常见 句子结构等的掌握情况。 Ⅲ.完形填空 10 在语篇层次上考查对词汇、语法知识的综合运用 能力。 Ⅳ.阅读理解 30 考查对所读文章的整体和局部信息的理解。 第Ⅱ卷 （非选择 题共45） Ⅴ.听力 5 考查从所听语言材料中获取信息并简单记录有关 信息的能力。2012年每空一词，2013年词数不限。 Ⅵ.单词拼写 7 在语境中考查对常用单词的拼写能力。 VII.综合填空 8 在语篇层次上考查对词语的理解和运用。 VIII.任务型阅读 10 考查在理解语篇材料的基础上完成任务或解决问 题的能力。 IX.书面表达（1篇短文） 15 考查用所学英语清楚、连贯地表达自己的意思的 能力。 合计 120 （一）听力：共五题，充分体现了课程标准的要求：由词到句，由句到段和篇，题目也是由易到难，由部分理解到整体理解。涉及的话题有健康、天气、学习、旅游交通、文体娱乐、计划安排、饮食、环保等。 1.听对话选出正确的图画。考查学生听觉与视觉、文字与图画信息的match 能力。近五年的试卷涉及的内容与话题有天气、时间、日期、运动、学科、交通、衣着、动物、日常活动、城市、水果食物、情绪、喜好、方位等。 2.选择恰当的应答。考查学生所学日常交际用语的实践应用反应能力。 3. 听对话及问题选出正确答案。考查学生对对话的整体与部分理解和对问题的理解与应答能力。其中有简单的推理判断。 4.听两段对话选择正确答案。第一段回答两个问题，第二段回答三个问题。这两段对话比第三题篇幅长而且信息量大，其中有判断、推理、计算的题目。 5.听短文完成句子，写适当的词语，使句子意思与短文内容一致。其中2009、2010、2013词数不限，2011、2012年每空一词。 二、题型内容分析 1.make sb. do (1) 2.Hardly (1) 3.be busy doing sth. (1) 4.tell sb. about sth. (1) 5.反身代词：by oneself\help oneself (2) 6.宾语从句：疑问句作宾语从句\陈述句语序\时态一致(5) 7.条件状语从句：主将从现as…soon…as…\...if…（6） 8.情态动词：表推测(2) \否定回答（3） 9.动词短语词义辨析：put(2) \turn短语（4）stop\let（2）\take off (1) 10.介词：with…用某种工具(1),带着…(后置定语）(1)\by dong sth. 11.现在完成时态：how long\since…(1)\for+一段时间（3）already(1) 12.情景应答 （3） 13.代词：形容词\名词性物主代词（2）、主格\宾格（1）指示代词（1） 14.动词不定式表目的(2) 15.形容词比较级\最高级、同级比较as…as…(4) 16.将来时态：how soon\in+一段时间（4） （二）单项选择题：题目涉及到的语言知识点与能力包括语法、句法、词汇辨析、固定搭配、习惯用法、情景应答、根据上下句理解推断等 * 17.延续性动词+for+一段时间 (1) 18.little\ few\less\fewer(2), much\many (1) 19.过去进行时：When 引导的时间状语从句，主句用过去进行时（2） 20.被动语态：过去时