(公用)（讲练测）2017年高考高三语文一轮复习 专题04 辨析或修改病句（讲）（含解析）.docVIP

专题04 辨析或修改病句 目标 1． 2． 考点详讲 ◇考点一：【真题】 A． B． C． D． 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先看压缩句，再看搭配。比如D项，经过压缩即可发现，“它的审美情趣和艺术品位”“是”“奇葩”主宾搭配不当。C项“这场专项整治行动是为……”“形成最终方案”，中途易辙。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造句，放回原文中，验证其当否。比如B项，就是将“围绕……”和“以……为重点”两句糅合到一句中。对于语序不当的句子，也要先凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，看究竟让选择的是有语病的一项还是无语病的一项。 2． 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题语病涉及语序不当、搭配不当和句式的杂糅这三种病句类型。从所给的三语病句子来看，语病都是比较明确典型的，有的句子中还有一些标志性的词语可资判断，这个命题想法、做法是对的。像A项的句式杂糅，语病典型，有标志词语“是”；C句中的并列短语搭配不当，也是常见的典型语病，两个并列短语是标志词语；D句中“首次四川”，“四川”是表领属，放在修饰语的首位，这也是一个标志词。试题材料内容根植地方特色，充盈现实生活气息，紧扣社会主旋律。 【】 【】 现代汉语句子有一定的搭配规律。主谓宾定状补六种成分搭配要符合特定的搭配规律。搭配不当就是句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理。?搭配不当主要有以下六种类型主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当修饰语与中心词搭配不当定语和中心语不搭配状语和中心语不搭配补语和中心语不搭配一面与两面不搭配否定与肯定顾此失彼搭配不当【法指】 关注并列短语。出现了并列短语，可能有搭配不当的语病。如：有关部门对瓮安事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（“事件”不可以“批评教育”） 关注长宾语。如：现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。（“看到”与“乡音”不搭配） 关注介词。如：他们在灾后重建遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（“在……中”应为“从……中”，固定搭配） 关注关联词。如：只有从根本上解决房价问题，就能更好地为人民服务。（关联词搭配不当，本句应为必要条件，用“只有……才……”） 关注“的”字短语。如：2008年8月8日晚，在北京国家体育场举行了第29届奥运会开幕式，当晚整个鸟巢的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。（误用“的”字，偷换主语，造成“灯火”与“雄伟壮丽”搭配不当，应删去“的”字） 【训练】A．湖南卫视“爸爸去哪儿”节目组成员在新疆的精彩旅程，受到了新疆当地人民的热烈欢迎和积极配合，并给予了很高评价。 B．“电影高峰论坛”旨在促进华语电影学术圈的整合，推动华语电影，尤其是中国电影与国际电影学术界的沟通和交流，提升中国电影在国际上的形象。 C． D． 【考点定位】考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。 2．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．中国探月工程已将圆满完成二期工程，转入三期；嫦娥五号作为探月三期工程“主打星”，将于2017年左右在海南文昌航天发中心发射。 B．随着大陆经济和对外投资不断扩大，我国对外贸易规模逐步扩大，总量已跃居世界第三位。 C．对于乌克兰政局更迭带来的影响，中国社科院姜毅研究员23日对《环球时报》表示，乌克兰与中国没有现实利益的冲突，在长远利益和战略利益方面也没有冲突。 D．为防止日右翼分子在钓鱼岛海域滋事，中国海监船编队进入钓鱼岛12海里执法，这预示着不被邻国领情的“搁置主权，共同开发”政策的反思与调整。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。比如A项，经过压