2012—2013学年度第一学期高二历史竞赛试题(人民版) 2.docVIP

2012—2013学年度第一学期高二历史竞赛试题(人民版) 2.doc

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杨汉中学2012—2013学年度第一学期高二历史竞赛试题(卷) (考试时间:90分钟 满分:100分) 友情提示:考生所有答题必须在答题纸上完成,试卷当中作答不计分。 第Ⅰ卷 单选题(30×2分) 一、单选题:(30×2分) 1、春秋战国时期是我国思想活跃、群星璀璨的时代!今天,每当我们遇到难题时,我们往往要从那个时代寻找智慧和灵感。现在某校水电浪费现象比较严重,水电部门通知,如果再超过一定的限度将停水停电。如果你是墨家代表,可能提出解决该校水电浪费问题的办法是【 】 A、谁浪费水电就找他谈话,给他讲道理,让他意识到浪费水电是一件不道德的事情。 B、建议采用“无为”的办法,让浪费行为再维持一段时间,等停水停电后,让浪费者体会到浪费的后果。 C、制定一些具体的措施制度,对浪费水电者采取严厉的惩罚措施。 D、加强节约意识的宣传,树立浪费者的节约意识。 2、百善孝为先。请问中国孝文化源于【 】 A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家 3、“孔子象征着什么?一种文化,一种精神,一种观念,还是一种财富?”在中国,如果有人用这样一个问题去问市民,那么,他得到的回答可能会千差万别,因为,无论从哪个角度来说,答案都可能成立。下列表述不属于孔子思想精华内容的是A.己所不欲,勿施于人??????????? B.以德治民,反对苛政C.维护周礼,贵贱有序??????????? D.有教无类“热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是 A.“人是会说话的工具” B.“存天理,灭人欲” C.“人是万物的尺度” D.“信奉圣经,献身上帝” 美德即知识是苏格拉底的哲学命题。下列中国古代思想家的言论与其具有相似含义的是A.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。B.《春秋》大一统者, 天地之常经,古今之通谊也。C.心外无物,心外无事,心外无理D.咸以孔子之是非为是非 , 固未尝有是非耳。下列著作在1986年均被法国的《读书》杂志推荐为理想藏书。关于这四部书相对应的表述完全正确的一组是 A.诗歌 剧本 散文 小说B.彼特拉克 曹雪芹 达尔文 海明威 C.抨击世俗王权 叙述爱情悲剧 挑战教会神学 歌颂民主自由 D.倡导人文主义 反对封建礼教 阐述自然选择 体现现代主义废井田,开阡陌农民可以赎买一块份地实行均田制 A.维新派发展资本主义主张顺应潮流 B.维新派争取了光绪皇帝的支持 C.维新派把维新变法与救亡图存相结合 D.维新派得到了爱国志士和知识分子拥护 19、康有为、梁启超、孙中山等人是中国近代历史上有深远影响的民主思想家,他们的民主思想共同点包括【 】 ① 变革封建君主专制制度② 主张兴民权③ 走日本模式建立资产阶级民主政治制度④ 颁布宪法,实行法治 A. ①②④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③ 20、列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出:“臭名昭彰的‘解放’,实际上是对农民进行残酷的掠夺,是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”对此理解最准确的是【 】 A、改革在法律上废除了地主对农民的控制 B、改革使农民得到了自己的土地 C、农民得到份地时要交纳巨额赎金;农民仍然受到地主控制的村社的严格管理等。 D、农民获得了人身自由 21、2002年2月7日《上海合作组织宪章》重申“互信、互利、平等、协商,尊重多样文明,谋求共同发展。”这其中的“尊重多样文明”不包括尊重各成员国【 】 A、不同发展模式 B、不同文化传统 C、选择的社会制度 D、历史上对华政策 22、马丁·路德说:“神的话,全部神的话,只有神的话,乃是一切的准则……教皇和一切的教法会议,都可能错误。”这种思想的社会意义是【 】 A、将人们从宗教迷信中解放出来 B、从神学角度论证了人的自由和独立性 C、动摇了上帝在人们心中的地位 D、使基督徒实现了人人平等 23、恩格斯说:“没有哪一次极大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”抗日战争对中国历史进程最重要的补偿是【 】 A、实现了中华民族的独立 B、加速了近代民主革命的进程 C、壮大了社会主义的力量 D、赢得了世界各国的普遍尊重 24、梁启超曾这样评价孔子:“吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子,教主感化力所及,限于信徒

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