蝙蝠和雷达公开课.pptVIP

* 2013/1/18 蝙蝠和雷达 人教版小学四年级语文上册 小组合作学习完成下列表格 第 二 次 第 一 次 。 。 第 三 次 证明 结果 方 法 目的 实验 次数 蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。 在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 铃铛 一个也没响。 蝙蝠夜行探路与眼睛无关。 蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。 把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 蝙蝠夜行探路与耳朵有关。 蝙蝠夜行探路是否靠嘴。 把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。 蝙蝠夜行探路与嘴有关。 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 2013/1/18 填空练习 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞一边从（ ）里发出一种声音。这种声音叫做 （ ）， 人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像（ ）一样向前推进，遇到（ ）就反射回来，传到蝙蝠的（ ）里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 超声波 波浪 障碍物 耳朵 嘴 1. 雷达的天线就像蝙蝠的（ ）。 2.雷达发出的无线电波就像是蝙蝠发出的（ ）。 3.雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。 嘴 超声波 耳朵 　　雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？ 科学家受到了____的启发而制造了______ 。 拓展延伸 苍耳 粘扣 乌贼 气垫船 鸟巢 鸟巢体育馆 ⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。 ⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法， 　以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。 ⑶从网络和书籍中搜集整理更多的仿生学知识，向同学们介绍。 自选作业： *