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- 2017-01-04 发布于河南
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高中体育篮球教学课件
教材分析 教学构思 学情分析 以右手运球上篮为例:运球至篮下,右脚起步的同时持球向篮下跨步,右腿弯腿落地的同时左腿以90°方向横跨步,右腿紧跟左腿向上摆动,左手协助右手将球托至头上,全身用力向上起跳打板投篮。? 1)右脚起步比正手三步上篮的起步点距离端线近一些;? 2)右脚落地后要用力往左侧蹬地,也可以理解为右脚向左侧发力变向;? 3)右手手臂托球由眼前高举过头,手心向右轻轻旋转打板入筐;? 4)如果角度与距离有偏差可以利用身体在空中及时调整出手角度。? 1)起步第一步过早;? 2)身体重心太靠前,没有跟随左腿向左转移;? 3)投篮出手点过低或右手手臂没有在自己的视线范围之内,使球不好控制;? 4)起跳后身体弯度过大,使出手角度降低;? 5)头与身体的旋转方向不一致;? 6)动作脱节不够连贯。? 1)开始练习时可以在原地无球模仿左右脚的跨步;? 2)分解练习反手上篮动作,同时加强学生的腰腹肌和踝关节的力量;? 3)完整练习反手上篮动作。? 1)先练习右手,等右手掌握后再练习左手;? 2)等学生基本掌握动作要领后再加防守练习;? 3)最后逐步运用到比赛中去。? 《球类运动—篮球》一课选自人教版《体育》,本课重点是在双手持球,非投篮手置于球前方或侧方(按你舒服的位置放)。
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