平均数第一课时ppt.pptVIP

平均数（1） 学习目标 1.理解算术平均数、权和加权平均 数的意义。 2.会计算算术平均数和加权平均数 来解决问题。 思 考 八年级（1）班有28人，八年级（2）班有35人，某次中期考试后，我们通常如何比较这两个班数学成绩哪个班更高呢？ 概念一： 一般地，对于n个数x1,x2,…,xn，我们把 叫做这n个数的算术平均数，简称平均数。记为 读作：x 拔 即 1、某班10名学生为支援希望工程，将平时积攒的零花钱捐献给贫困地区的失学儿童。每人捐款金额如下（单位：元）： 10， 12， 13.5， 21， 40.8， 19.5， 20.8， 25， 16， 30。 这10名同学平均捐款多少元？ 答：这10名同学平均捐款20.86元。 解：这10名同学平均捐款为 （元） 习题训练 2.有两个小组，第一组有20人，数学平均分为90，第二组有30人，数学平均分为70，你能解决下面问题吗? （1）不计算，猜一猜：如果把这两个小组合在一起，每人平均分是接近90还是70？为什么？ 70分的人多 90分的人少 70 （2）你能求出这个平均分到底是多少吗? （20×90+30×70）÷（30+20 ） =78（分） 正确 （90+70）÷2=80（分） 错误 因为80是 90、70这两个数的平均数，而两个小组合在一