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学习故事2015年12月
学习故事 《石头画》 记录者：倪婷 时间：2015年12月 记录者：倪婷 时间：2014年 活动背景 本学期我们的美工区以制作手工为主，孩子们接触了很多沙、石画。对于城市里的孩子他们对石头的兴趣远远的出乎了我们的想像。就像指南中指出的，在艺术领域中对孩子们的知道要有一定的策略。孩子们在原有经验的积累上，开始了自己大胆而富有想像力的创作。 这个故事讲述在指南的引领下，我们和孩子共同成长的过程。 片段一 第一次的石头画，孩子们没有任何经验。我们只给孩子们提供了一些记号笔和扁平的石头。鼓励孩子们把他们喜欢的造型画上去。我们发现，大部分孩子的作品都很小，没有办法能上颜色。个别上过兴趣班的孩子有大线条出现。 片段二 鼓励幼儿在生活中细心观察、体验为活动积累经验。 片段三 我们给孩子们提供了丰富的材料，让他们自主的选择。用自己的方式去模仿和创作。 片段四 孩子们在积累了一段时间后，我们共同商讨一起来制作了仙人掌。作为地方特色的植物，孩子们不但有直接的感知经验，也欣赏了很多艺术作品。 反思 艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是孩子们表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。在每一节的活动中我们都要把感受与欣赏、表现与创造结合起来。 积极的肯定孩子们在活动中的优点，用表达自己的感受来提高自己。 在指南的指导下，我们有了更新的教育理念。特别是艺术领域中对幼儿的指导和帮助更加科学有效了。 * * * * *
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