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世界现代史考试大纲 课程总体说明 一般来说，以第二次世界大战结束为分界线，把二战前部分称为世界现代史，把二战后部分称为当代世界史。也有把战前和战后都称为世界现代史的。关于世界现代史的开端，在学术界是一个有争议的问题。传统的观点是从1917年十月革命开始。这里按最流行的观点。它的时间范围是从19世纪末20世纪初到现在的历史时期。它的研究对象，是研究从19世纪末20世纪初到现在的历史全过程。 它的基本内容在战前和战后有所不同。在战前，主要内容是讲资本主义向社会主义、共产主义过渡的历史。同时，世界现代史也是帝国主义、殖民主义走向衰落、灭亡，社会主义走向胜利的历史。具体内容包括：社会主义体系的建立与发展的历史；殖民地、半殖民地国家的政治经济的发展和反帝反封建斗争的历史。也可以说是民族独立国家的发展和新民主主义革命的历史；资本主义国家政治经济的发展，工人阶级队伍的发展壮大和它斗争的历史。其中包括资本主义由私人垄断向国家垄断发展的历史；现代国际关系史。包括帝国主义国家之间，帝国主义国家和殖民地、半殖民地，帝国主义国家与社会主义国家之间等关系的历史。在战后，和平、发展、民主是时代的主流，是推动世界前进、人类进步的三大动力。这三股潮流决定了战后世界的面貌，左右着社会发展的进程，构成了当代世界史的中心内容。展示了未来世界历史的发展趋势。 一般来讲，在战前，世界现代史中存在着四大基本矛盾：即无产阶级与资产阶级的矛盾；帝国主义国家之间的矛盾；殖民地、半殖民地国家与帝国主义国家之间的矛盾；社会主义国家与帝国主义国家之间的矛盾。战前的这4对基本矛盾在战后已失去了概括能力，随着战后世界历史的发展，4对基本矛盾转化为5对矛盾。它们是：从阶级属性方面来说,仍是无产阶级与资产阶级的矛盾；从意识形态方面来说，社会主义与资本主义的矛盾；从对外政策方面来说，是和平共处与霸权主义的矛盾；霸权主义者之间的矛盾；社会主义国家之间的矛盾。这5对矛盾集中体现在美国与苏联的矛盾上，所以，在战后相当长的时间内，战后世界史的主要矛盾是美苏矛盾。然而到80年代末90年代初，出现了东欧剧变、苏联解体、海湾战争等一系列划时代的重大事件，雅尔塔体系崩溃，冷战宣告结束。90年代以后，战后以美苏矛盾为主线的时代结束了。基本矛盾又发生了变化：西西矛盾，即西方国家之间的矛盾；南北矛盾，即发达国家与不发达国家（第三世界）的矛盾；两制矛盾，即社会主义与资本主义的矛盾；不同文明之间的矛盾。 在这些基本矛盾中，什么是主要矛盾，学术界正在争论之中。有的认为西西矛盾是主要矛盾，有的认为南北矛盾是主要矛盾，西方国家有人认为不同文明之间的冲突是冷战后世界的主要矛盾。我们看到，当今世界仍在发展变化之中。世界的基本矛盾、主要矛盾也在不断地变化和转化之中，这需要史学工作者不断地观察、研究总结，以便对战后世界史作出符合实际的科学解释。 鉴于当代世界史发展的阶段性迄今尚模糊难辩，历史学者对当代世界史的研究和认识有一个过程，而且过去史学界对世界现当代史所作的分期在现在看来已经过时，不能正确反映世界现当代史的发展过程，所以在史学界还没有统一的划分之前，我们姑且对世界现当代史不作阶段性划分。仅以1945年二战结束为标界，大致分为两个阶段。目前流行的是对世界现当代史不作任何划分，就叫20世纪世界史。以世纪来划分。避免用“近代”、“现代”和“当代”的概念。 世界现代史上半部分 第一章：20世纪初的世界 学习目的：了解20世纪初世界形势的变化；掌握列宁主义的的诞生和1905年俄国革命；弄懂亚洲的民族民主运动。 重点难点： 美国、日本作为世界大国的兴起； 列宁主义主义诞生的历史背景； 1905年俄国革命的发生； 土耳其、印度民族革命的特点。 第二章：第一次世界大战 学习目的：了解第一次世界大战的起源；掌握第一次世界大战的进程；弄懂第一次世界大战的性质；思考第一次世界大战的影响和后果。 重点难点： 1．理解列宁的帝国主义发展不平衡规律； 2．分析第一次世界大战的起源； 3．掌握大战的进程、性质、后果及影响。 第三章：俄国十月社会主义革命及其影响下的欧洲革命风暴 学习目的：了解十月革命爆发的历史背景；掌握十月革命的特点；弄懂列宁从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的理论；明白资本主义与社会主义的矛盾。 重点难点： 1．如何认识列宁关于帝国主义的理论？ 2．列宁一国社会主义革命胜利的理论是否正确？ 3．十月社会主义革命的历史意义。 4．十月革命对欧洲及世界的影响。 第四章：凡尔赛-华盛顿体系的建立 学习目的：了解巴黎和会召开的历史背景；掌握凡尔赛-华盛顿体系中的矛盾是导致第二次世界大战爆发的重要因素；明白资本主义与社会主义的矛盾是当时的主要矛盾；思考凡尔赛-华盛顿体系的实质和特点。 重点难点： 1．近代以来世界格局的演变规律；