八年级篮球教学设计.docVIP

八年级篮球教学设计 一、学情分析 本课的授课对象是初二年学生，共有40人。班级同学有大部分喜爱篮球运动。对篮球活动积极性很高。但是对篮球活动的技战术知识了解并不多。本节课继续复习运球技术，并以比赛形式加以巩固，同时复习三步运球上篮技术并采用分层次教学的方法。 二、指导思想 树立健康第一的指导思想，从课堂教学的各个环节入手，始终把学生主动，全面的发展放在中心地位。在充分发挥教师主导作用的同时，特别强调学生的学法，使学生主动参与教学过程，发挥学生的学习主动性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。 三、教材分析 篮球运动是初中学生非常喜爱的一项体育运动。开展篮球活动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性，可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神；培养学生篮球活动的兴趣，有助于学生终身体育锻炼身体的意识的形成。篮球运动中运球的方法很多，在篮球比赛中的运用也非常广泛，开始学习时，主要以一种基本的运球方法为主（行进间运球），然后逐渐掌握其他运球技术，由于单独的传球练习教学比较枯燥，所以在练习时结合传球游戏进行，在游戏中体会传球意识和空间感。 四、设计思路 1、注重调动学生的学习兴趣 课开始，我先通过提问奥运知识引起学生的兴趣，再通过让学生自己持球做球操，让学生有展示的平台。通过以比赛的形式让学生认识到掌握技术的重要性。 2、注重动作技术的学习、提高、巩固 本课的教学重点是让学