古诗文默写、名著、语言实际运用中考复习古诗文默写、名著、语言实际运用中考复习.doc

“古诗文默写”、“名著导读”、“语言实际运用”中考复习 （主备人：孔 君） （一）“古诗文默写” 背诵是基础 理解是核心 书写是关键 一、新课标要求：新课标十分重视语文积累。 二、考点分析：“古诗文名句默写”考查一般为中考试题第二小题，共5分。其中古文名句默写占2分，古诗词名句占3分，不考现代诗文句。 三、评分要求：凡有错别字、增字、漏字，该题均不得分。比如2012济宁中考题：“入则无法家拂士中把“拂”写成“弼”，“化作春泥更护花”把“作”写成“做”，“出则无敌国外患者，国恒亡”，漏掉“者”字，丢分很可惜。 四、答题要求：书写规范、工整，不错、不漏、不增字。 五、考试范围：2012《说明与指导》中所有的“古诗文”名句默写。 六、常见题型分类 直接性默写 、理解性默写 、 情境性默写 、开放性默写 第一种，直接性默写。依据课文上下句默写。试题为考生提供古诗文的上句或者下句，要求考生填写出相应的语句。根据下句默写上句属于逆向思维，有点难度，复习时可强化训练。回答这种试题，关键的要领是注意书写中不要出现错别字。例如： ①会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》） ② ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） 第二种，理解性默写。试题为考生提供限制性条件，要求考生根据提示填写出相应的语句。回答这种试题，可将整首诗在心里默背一遍，选择最符合要求的诗句。要注意诗句中是否有暗合提示语中的限制性词语。例如： ①常建《题破山寺后禅院》中描写幽静环境的诗句是：曲径通幽处 ， 禅房花木深。 ②杜甫《春望》中借景抒情，情景交融的诗句是：感时花溅泪 ，恨别鸟惊心。 第三种，情境性默写。试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。 第三种，情境性默写。试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。 ①初中毕业，李明要到遥远的上海去读高中，在分别的时刻，他无限感慨地对同窗好友高明说：“‘海内存知己 天涯若比邻。’虽然我们远隔千山万水，但我们的友谊却地久天长。”（用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句填写） ②“‘不畏浮云遮望眼 ，自缘身在最高层。’有些人的花言巧语哄骗不了我们，因为我们拥有认识世界、与丑恶现象作斗争的强有力的武器。”在反腐倡廉大会上，张书记满怀激情地说。（用王安石《登飞来峰》中的诗句填写） 第四种，开放性默写。试题只为考生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，考生答出相关的内容即可。解答这种试题，关键性的要领在于平时的积累，平时积累的优秀古典诗文多，解答这种试题才会应答自如。 举例 ①我国古人咏雪的诗句很多，请你写出相连的两句：忽如一夜春风来 ， 千树万树梨花开。 ②离别是人世间经常发生的事情，请你写出古人咏叹离别的相连的两句诗： 我寄愁心与明月 ， 随风直到夜郎西。 七、训练： （一）《说明与指导》 （二）2012中考古诗文默写题荟萃100题竞赛卷 （积极背诵、理解掌握、书写工整、填空准确、力求高分、注意保管） 班级： 姓名： 得分： 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：_______________________，_______________________。?? 2．文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：_______________________，_______________________。?? 3．文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：?? _______________________，_______________________。 ?? 4．民族英雄文天祥的名句“_______________________，_______________________”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。 ?? 5．杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：_______________________，_______________________。?? 6．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达他虽感惆怅，却也达观的心绪，反映二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常以此句说明新事物必将取