古诗词考题点将台古诗词考题点将台.doc

古诗词考题点将台 (一)酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人、 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 题型例说 1．诗词常识 例1(2010·河北)这首诗的作者|者是 ；标 题中的乐天”是指诗人 。 例2（2010·贵州毕节)诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人’两句诗运用了典故，涉及的两个人物分别是 和 ，。 答题解析：诗例的作者和诗词中涉及的人物与事件， 是诗词学习的基本内容．是我们在学习诗词时首先要掌 握的。了解作者，可以使我们更好地了解诗词写作的背 景，这就是“知人论诗”；了解相关的典故，可以帮助我们 更好地了解诗词反映的内容，体会其所表达的情感。参 考答案：例1：刘禹锡 白居易 例2：向秀 王质 2．朗读断句 例3(2010·河北)用“／”划分下面诗句的朗读节奏。 (每句只划一处) 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 答题解析：有感情地朗读诗歌，是诗词学习的一个重 要目标，正确断句才能准确地传达出作者的情感。这一类 要求标出朗读节奏的试题，强调的是对诗意的理解和情 感的体味。七言诗通常每句二顿，一股的格式是二二三； 有的是两顿，一般的格式是四三。此题要求只顿一次，可 以按照一般的停顿规律思考，然后再结合诗句的意思验 证．本题正确的划分是：巴山楚水／凄凉地，二十三年／弃置 身。 3．借典传情 例4(2010·山东滨州)诗中借用典放表达诗人思 想感情的诗句是： ， 。 例5(2008·湖北黄冈)诗的颔联中借用两个典故 表达了诗人怎洋的思想感情? (J)闻笛赋： ②烂柯人： 答题解析：这两道题考查的是诗中借用典故的作用。， 这首诗中作者借用了两个典故来表达自己的感情。三国 曹魏末年，向秀写《思旧赋》怀念朋友嵇康、吕安。刘禹锡 借此典故表达对已逝去的王叔文、柳宗元等人的怀念之 情。“烂柯人”是晋人王质上山砍柴，观看两童子下棋，棋 局终了，斧柄朽烂，百年已过。作者借此典故表达自己遭 贬二十三年的感慨。参考答案：例4：怀旧空吟闻笛赋，到 乡翻似烂柯人。 例5：①怀念故友；②对岁月流逝、人 事变迁的感叹．． 4．感悟诗意 例6(2010·贵州毕节)请你简要分析乙诗(即《酬 乐犬扬州初逢席上见赠》)的情感。 例7(2010·湖南株洲) 全诗表达了诗人怎样的情感?试作简要分忻。 答题解析：对作者情感的理解是诗词赏析最重要的内 容，这两道题要求我们从整体上把握作者要表达的情感。 解答时要注意联系作者写诗的背景去休会，要结合诗句 中的内容去分析。，写作本诗时，作者和白居易故友重逢， 多年贬滴的忧伤和世事变迂的惆怅，使得诗歌的起笔便 显得伤感低沉。颔联借用典故更是突出了这种伤感。，而在 颈联中，作者笔锋一转，把自己比作“沉舟”和“病树”，意 思是自已虽遭贬谪，但新人辈出，却也令人欣慰，表现 出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，表达了诗 人重新投入生活的意愿及怪韧不拔的意志。两题答案示 例：主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀．．作者虽 以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋…‘烂柯人…‘沉舟…；病树，，写 出了内心的凄苦，但“千帆过”“万木春”更表现出作者乐观豁达的情怀。 5名句鉴赏 ， 例8(2010‘湖南株洲)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这句诗中领悟到了什么？ 例9（2010河北）这首诗的颈联蕴涵了什么哲理？ 例10(2010‘山东滨州)“沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗? 答题解析：三道题的考点基本相同，连题干的表述都 基本相似，可见此题的典型性。前两题部是问这两句蕴涵 的哲理，所以答题时只要写出你领悟到的道理即可，不必 更多地分析。后一题问得具体，不仅要分忻出诗句蕴涵的 哲理，还要结合诗句的具体内容来谈自己的理解。参考答 案：例8示例一：人在逆境面前，要积极进取，振作精神． 面向未来(要有坚定的意志和必胜的信念)，示例二：痛 苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前 头。示例三：新事物必将代替旧事物，这是事物发展的必 然规律。 例9同上。 例10示例：诗人以“沉舟…病 树”自喻，表达了对自己不幸遭遇的愤懑和惆怅，同时也 表达出豁达的情怀。现在人们赋予它新意，常用来说明新 事物必将取代旧事物。， 新题演练 1．诗题中的“酬”字是什么意思?从这个字你能读出 作者写诗的目的吗? 答题思路提示：此题考查对诗题的理解，也是对作者 写诗背景和目的的把握和了解、