【推荐】高三数学同步单元双基双测“AB”卷（江苏版）专题10.1两个原理与排列组合、二项式定理（A卷）Word版含解析.docVIP

姓名 学号 分数 （测试时间：120分钟 满分：160分） 一、解答题(本大题共10小题．解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 1．已知的展开式中，只有第六项的二项式系数最大 （1）求该展开式中常数项； （2）求展开式中系数最大的项为第几项？ 【答案】（1）180 （2）8 考点：二项式定理的运用及不等式解法和思想。 2．甲、乙、丙、丁四名同学报名参加三个智力竞赛项目，每个人都要报名参加．分别求在下列情况下不同的报名方法的种数： （Ⅰ）每个项目都要有人报名； （Ⅱ）甲、乙报同一项目，丙不报项目； （Ⅲ）甲不报项目，且、项目报名的人数相同； 【答案】（Ⅰ）36；（Ⅱ）9；（Ⅲ）18. 考点：排列与组合. 3．有A，B，C三个城市，上午从A城去B城有5班汽车，2班火车，都能在12：00前到达B城，下午从B城去C城有3班汽车，2班轮船．某人上午从A城出发去B城，要求12：00前到达，然后他下午去C城，问有多少种不同的走法？ 【答案】35种 【解析】 试题分析：有汽车5班，火车2班，故此人从A地到B地的乘坐方法可以分为2类，根据出2类走法的方法种数，再相加求出不同的走法，选出正确答案，后一段路程有两类走法，根据原理得到结果 解：由题意，从A地到B地每天有汽车5班，故坐汽车有5种走法，从A地到B地每天有火车2班，故坐火车有2种走法，从A到B共有5+2=7种结果，从B到C有两类，一类有3种走法，另一类有2种走法，共有3+2=5种走法． 综上，从A地到C地不同的走法数为7×5=35种 4．已知二项展开式中，第4项的二项式系数与第3项的二项式系数的比为8：3 （1）求n的值； （2）求展开式中项的系数 （3）计算式子的值． 【答案】（1）；（2）180；（3）1. 试题解析：（1）由第4项的二项式系数与第3项的二项式系数的比为8：3，可得， 化简可得，求得． （2）由于二项展开式的通项公式为，令，求得，可得展开式中项的系数为． （3）由二项式定理可得， 所以令x=1得. 考点：二项式定理的应用；二项式系数的性质． 5．六人按下列要求站一横排，分别有多少种不同的站法？ （1）甲不站两端； （2）甲、乙必须相邻； （3）甲、乙不相邻； （4）甲、乙按自左至右顺序排队（可以不相邻）； （5）甲、乙站在两端． 【答案】（1）480；（2）240；（3）480；（4）360；（5）48． （2）先把甲、乙作为一个“整体”，看作一个人，有种站法，再把甲、乙进行全排列，有种站法，根椐分步计数原理，共有=240（种）站法． （3）因为甲、乙不相邻，中间有隔档，可用“插空法”，第一步先让甲、乙以外的4个人站队，有种；第二步再将甲、乙排在4人形成的5个空档（含两端）中，有种，故共有站法为（种）． 也可是用“间接法”，6个人全排列有种站法，由（2）知甲、乙相邻有种站法，所以不相邻的站法有（种）． （4）先将甲、乙以外的4人从6个位置中挑选4个位置进行排列共有种，剩下的两个位置，左边的就是甲，右边的就是乙，全部排完，故共有种． （5）方法一：首先考虑特殊元素，甲、乙先站两端，有种，再让其他4人在中间位置作全排列，有种，根据分步计数原理，共有=48（种）． 方法二：首先考虑两端两个特殊位置，甲、乙去站有种站法，然后考虑中间4个位置，由剩下的4人去站，有种站法，由分步计数原理共有=48种站法． 考点：排列组合． 6．已知， （Ⅰ）若，求的值； （Ⅱ）若，求中含项的系数； （Ⅲ）证明： 【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）99；（Ⅲ）证明见解析. 试题解析：（Ⅰ）因为, 所以, 又, 所以 （1） （2） （1）-（2）得： 所以： （Ⅱ）因为， 所以 中含项的系数为 考点：二项式定理及其应用. 7．一个正方形花圃，被分为n（）份，种植红、黄、蓝、绿4种颜色不同的花，要求相邻两部分种植不同颜色的花。 （1）如图1，正方形被分为3份A、B、C，有多少种不同的种植方法？ （2）如图2，正方形被分为4份A、B、C、D，有多少种不同的种植方法？ （3）如图3，正方形被分为5份A、B、C、D、E，有多少种不同的种植方法？ 【答案】（1）24（2）48（3）96 （3）共96种。图3，先对A部分种植，有4种不同的种植方法；再对B部分种植，有3种不同的种植方法；对C种植进行分类：若与B相同，D有2种不同的种植方法，E有2种不同的种植方法，共有4×3×1×2×2=48种种植方法，若与B不同，C有2种不同的种植方法，D有1种不同的种植方法，E有2种不同的种植方法，共有4×3×2×1×2=48。 共有48+48=96种不同的种植方法。